Sprog
dansk
Omfang
157 sider
Udgivet
2002
Målgruppe
til voksne
Innovation, læring og undervisning
Detaljer
Seneste udgave, bog
Beskrivelse
Med udgangspunkt i udviklingsprojektet "Det Innovative Seminarium" på Aalborg Seminarium beskrives erfaringer med og overvejelser omkring innovativ undervisning samt organisatoriske forudsætninger for at der kan skabes rum for innovation på uddannelsesinstitutioner
Indhold
Projektledelse mellem innovation og tradition / H.C. Hansen
En lærende innovativ organisation præget af selvstændighedskultur / Birthe Lund
Kunsten at afvikle sig selv / Lars Alrø Olesen
Med Emil fra Lønneberg på vej mod bestemmelse af en innovativ didaktik / Per Munch
Kommunikation som medium for undervisning / Preben Kirkegaard
Innovativ matematik på Aalborg Seminarium / Tina Obel og Henning Nielsen
Om viljen til danskfaglig innovation / Søren Pjengaard
At gribe kompleksiteten : æstetiske læreprocesser og IKT / Elna Mortensen
Minder om
Kreativitet skal læres!
Lene Tanggaard (f. 1973)
Innovation i undervisningen
Lasse Skånstrøm
Innovation og læring
Kvalitative metoder
Oplevelse, fordybelse og virkelyst
Peter Brodersen
Læring med levende billeder
Undervisning der skaber
Kirsti F. Rønnow
Socialkonstruktionisme i organisationer
Gro Emmertsen Lund
Martin Luther
Heinz Schilling (f. 1942-05-23)
Gør alle dine elever aktive i diskussioner på klassen
Susanne Bøgeløv Storm
Anmeldelser (1)
Folkeskolen
Årg. 120, nr. 49 (2003)
af
af
Kirsten Krogh-Jespersen
Årg. 120, nr. 49 (2003)
Informationer og udgaver
2002
Bog
Systime, 1. udgave
2002
Ebog
Systime, 1. e-bogudgave