Den gode idrætslærer
Carsten Storm
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Argumenterer for nødvendigheden af at anlægge et læremiddelperspektiv på idrætsfaget med eksempler på og redskaber til at anlægge et sådant perspektiv.
Indhold
Et læremiddel om læremidler ; Læremidler til idrætsundervisningen ; Fra folkehygiejne til handlekompetence (Læreplaner) ; Handling, værdi og retning - idræt som kompetencefag (læremidler) ; Et inspirationsmateriales muligheder og bindinger - analyse af Idrættens ABC ; Læremidler i praksis ; Læremiddelbevidsthed og faglig udvikling
Minder om
Kooperativ læring i klasseværelset : hvordan gøres det?
Wendy Jolliffe
Klasseledelse
Didaktik & pædagogik : at navigere i skolen - teori i praksis
Hans Jørgen Kristensen (f. 1937)
Idrætsundervisning : en grundbog i idrætsdidaktik
Birger Peitersen
Udeskoledidaktik for lærere og pædagoger
Fremtidsparat? : hinsides PISA - nordiske perspektiver på uddannelse
Det flerstemmige klasserum : skrivning og samtale for at lære
Olga Dysthe
Fælles mål og midler : læremidler og læreplaner i teori og praksis
Keld Skovmand
Spansk (forsøgsvalgfag)
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 23. nov. 2012
af
af
Kirsten Thorning Thagaard
d. 23. nov. 2012
En fagdidaktisk bog om idræt i serien Mål og midler, som henvender sig til idrætslærere og linjefagsstuderende på læreruddannelsen.
På grundlag af et udviklingsprojekt undersøger bogen idrætsfaget ift. læreplaner og læremidler. Efter et grundigt forord med en overordnet præsentation af faget, følger fire afsnit - for overskuelighedens skyld - med hver sin farve: En historisk gennemgang med analyser af læreplaner, analyser af idematerialer til læreren og udvalgte læremidler, perspektiveringer af fagets praksis og til slut arbejdsspørgsmål til at sætte de forskellige analyser i perspektiv og spil. Bogen må anses for et væsentligt bidrag til læreruddannelsens didaktik. Men også den erfarne lærer vil i fx fagudvalget kunne bruge bogen som inspiration til en bevidstgørelse af læremiddelbegrebet og brugen af de forskellige typer indenfor faget og på denne måde beskrive og diskutere fagets berettigelse. Teksten er sat i to spalter med underkapitler, arbejdsspørgsmål og diagrammer. Bogen slutter med en grundig litteraturliste/referencer.
Bogen relaterer sig til grundbogen indenfor idrætslæreruddannelsen, Idrættens ABC, redigeret i 2005, som den vil være et værdifuldt supplement til.
En fagdidaktisk bog for idrætslærere og lærerstuderende om de læremidler, som idrætsfaget rummer med henblik på indhold, planlægning og metode. En betydningsfuld bog, som på fornem vis lægger op til en beskrivelse af fagets berettigelse.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 25. jan. 2013
af
af
Gunnar Green
d. 25. jan. 2013