Selv om titlen kunne forlede én til at tro det, er SK's bog ikke en kunsthistorie, men en grundbog i billedlæsning, beregnet for gymnasiet, HF, seminarier og aftenskoleundervisning. Gennem enrække eksempler på billedanalyser, spændende fra middelalderkunst til nutidige reklamer og amatørfotos, giver SK oplæg til videre diskussion og/eller opgaveformuleringer. Bogen har således i højeregrad præg af lærebog end Bent Fausing: Billeder (se lekt.udt. 82/49), men kan ligesom denne udmærket bruges til selvlæsning. SK's bog er af nogenlunde samme omfang som Billeder, men det merepædagogiske tilsnit, andre eksempler og på visse punkter også andre indfaldsvinkler (f.eks. SK's afgrænsning af billedsprog over for verbalsproget), gør at de to bøger udmærket kan supplerehinanden, hvorfor anskaffelse på linje med Billeder nok vil være rimelig. Bagest i bogen litteraturliste, kommenterede kildehenvisninger samt en ret god ordliste.