Bøger / faglitteratur til børn / undervisningsmaterialer

Hverdagsliv i danske middelalderbyer


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Om dagliglivet i vikingetidens og middelalderens små byer og deres handel med omverdenen.

Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 8. dec. 1998

af

af

Flemming Dehn (skole)

d. 8. dec. 1998

Den viden, vi sidder inde med i dag om danske middelalderbyer, skyldes først og fremmest arkæologernes arbejde. De skriftlige kilder fra den tid om dette emne er meget sparsomme. Bogens ærinde er at fremlægge denne viden fra "gravearbejdet", og det gør den faktisk helt godt. Flot layout, gode illustrationer og en indholdsmættet og koncentreret tekst. Et enkelt sted (side 7) kikser tekst og billede. Hvad bydes der så på? Hvad er en by? Hvorfor ligger den, hvor den gør? Hvordan så landet ud på det tidspunkt? Hvordan så en middelalderby ud? Hvordan blev den styret? Hvordan så menneskene ud? Deres liv og død? Bogen når utrolig langt rundt på sine 64 sider. Til sidst opgaver og problemstillinger, navne på danske museer med byhistoriske samlinger fra middelalderen samt en ganske fortrinlig medieliste, som fint supplerer og uddyber emner fra denne bog. Bogen her kan bruges som opslagsbog/emnebog i klassearbejdet eller tages med ud "i felten" og afprøve oplysningerne på det lokale museum. Fra 7. klasse. Temaarbejde og Historie.


Bibliotekernes vurdering

d. 8. dec. 1998

af

af

Susanna Christensen

d. 8. dec. 1998

Det er spændende at læse om hverdagsliv og dagligdag i danske middelalderbyer i den nye bog i serien Ind i historien. Tidligere er udgivet Fra bystat til demokrati i 1998. Indholdet i bogen spænder over: definitionen på en by - byarkæologi, hvorfor byerne ligger, hvor de ligger? hvordan Danmark så ud, hvordan en middelalderby så ud - beliggenhed, gader, torve, huse m.m., bystyret, og sidst men ikke mindst menneskenes udseende i middelalderen. Brødtekst er sat i 2 spalter kombineret med mange faktabokse på farvet baggrund. De mange fakta brydes varieret af forskellige farveillustrationer: kort, tværsnit, gamle træsnit, tegnede huse og fotografier af udgravninger m.m. Teksten er trods de mange relevante oplysninger ret lettilgængelig og vil kunne læses af børn fra 11-12 år. Lettere tilgængelig, men også mere overordnet er Nils Hartmanns Da Danmark var størst, 1995. Ind i historien minder i udstyr og layout om serien Viden om der rummer flere bøger om middelalderen. Men bogen her er lettere, den er læsepædagogisk bearbejdet af Flemming Lundahl. Bogen vil egne sig godt til opgaver, men kan også læses af interesse. Bogen har medieliste og romaner om emnet, men også en liste over danske museer med byhistoriske samlinger fra middelalderen, så børn kan gå på lokal opdagelse.


Folkeskolen

Årg. 116, nr. 33 (1999)

af

af

Jørgen Riskær Jørgensen

Årg. 116, nr. 33 (1999)


Historie & samfundsfag

Årg. 38, nr. 2 (1999)

af

af

Margrethe Kristensen

Årg. 38, nr. 2 (1999)