Som nr. 12 i Den gule serie er nu udkommet en rapport om handicappede børn i folkeskolen. A. V. Fleischer beretter først om og beskriver de oprettede specialundervisningscentre. Derefterfølger en omtale af de lovbestemmelser, cirkulærer og betænkninger, der findes om emnet, samt hvilke institutioner og hvilket personale ovennævnte giver mulighed for at oprette og ansætte i primær-eller værtskommuner. Der opstilles skemaer over de 13 centre: 197 klasser med 676 drenge og 340 piger. Et handicappet barn er ikke noget entydigt. En liste viser følgende handicap: tale-, høre-,syns- og bevægelseshæmmede. Desuden kontakthæmmede, læseretarderede og børn med specifikke indlæringsvanskeligheder eller hjerneskadede. Der bliver plads til en interessant canadisk rapport. Enlidt fyldigere omtale af de handicappede børns, deres søskendes og kammeraters samt forældres reaktion på handicap og undervisning afslutter den egentlige tekst. En litteraturliste omtaler anvendtog supplerende litteratur.Hæftets indhold er meget sagligt og giver et væld af oplysninger. Absolut anvendelig på ethvert lærerbibliotek, på "pædagoghylder" og til forældre med handicappede børn.