Projektarbejde - erfaring og praktisk vejledning fra 1977 (rev. udg. 1979) er efter en nyskrivning, afsnit udgået - nye kommet til og videreførelse blevet til denne bog. En rivende udviklingpå dette felt har nødvendiggjort dette. Baggrunden for prokejtundervisning set fra forsk, synsvinkler, samt de mange perspektiver, der ligger i denne alternative undervisningsform, gennemgås.Største delen af bogen indeholder en udførlig beskrivelse af igangsættelsesprocessen, forløbet af arbejdet ikke mindst og afslutningen. Forfatterne går virkelig i dybden - råd og vejledning(begrundet hvorfor hvorfor ikke) i alle undervisningens faser. Intet er overladt til tilfældighederne. 1. klasse er nævnt, og folkeskolens lærere kan da også hente noget, men bogen sigter primærtpå de ældste klasser og uddannelserne derudover. Udførligt beskrevne projekter og eventuelle resultater mangler (der er syv kortfattede projekteksempler, imod tidligere seksten fyldige eksempler),men kan hentes fra nyererapporter og artikler andetsteds (bogens forord. Bogens forgænger - hvis den haves - bør af hensyn til aktuelle informationer erstattes af denne. Bagest i bogen enannoteret litteraturliste.