Sprog
dansk
Længde
301 sider
Udgivet
2012
Bidrag
Claus Madsen (f. 1974-06-22) (redaktør)
Grundbog i pædagogik til lærerfaget
Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek
Findes på 51 biblioteker -
Se om den er hjemme på dit bibliotek
Detaljer
Indhold
Indhold: Pædagogiske grundsyn (Pædagogiske grundsyn / Lars Løvlie og Kjetil Steinsholt). Dannelse (Stefan Ting Graf: Wolfgang Klafkis dannelsesteori - præsenteret og udfordret. Ole Thyssen: Dannelse i moderniteten. Lars Løvlie: Individualitet, fællesskab og dannelsens mangfoldighed). Pædagogik og professionalitet (Kirsten Krogh-Jespersen: At uddanne sig til professionelt lærerarbejde. Ole Gammelgaard: Pædagogisk tænkning i professionel praksis - om undervisning som komplekse eksperimenter. Claus Madsen: God anderledeshed i det refleksivt moderne). Lærerrollen (Lotte Rahbek Schou: Læreren som mester, som meddeler, som terapeut og som maieutiker. Peter Andersen: Undervisningsledelse - læreren som leder af undervisningen. Hanne Knudsen: Lærerroller i skole-hjem-samarbejdet). Folkeskolens historiske grundlag (Finn Held: Politisk dannelse - og folkeskolen)
I samme serie
Undervisning
Andreas Striib
Læringens univers
Mads Hermansen (f. 1946)
Kollegavejledning i skolen
Kollegavejledning i skolen
Lærer i tiden
Pædagogisk argumentation
Bent Nabe-Nielsen
Stilladser om børns læring
Nora Lindén
Respekt for lærere
Pædagogik og professionalitet
Erling Lars Dale
Lærer og vejleder
Tron Inglar
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Nye lærere, nye tider
Andy Hargreaves
Opdragelse til det moderne
Etik og moral i uddannelsessystemet
Erling Lars Dale
Dannelsesteori og didaktik
Wolfgang Klafki
Skrive for at lære
Skrive for at lære
Skolen, lærerne, eleverne og forældrene
Ning de Coninck-Smith
På egne vilkår
Pædagogik og lærerprofessionalitet
Tone Kvernbekk
Det vurderende øje
Cato R. P. Bjørndal
Systemisk-konstruktivistisk pædagogik
Sverre Moe
Hvad er værd at kæmpe for - i skolen?
Hvad er værd at kæmpe for - udenfor?
Fylde og form
Fylde og form
Mentorskab
Læreren i etikkens modlys
Trygve Bergem
Social kompetence og problemadfærd i skolen
Terje Ogden
Ord på nye spor
Undervisning i videnssamfundet
Andy Hargreaves
At undervise
William Ayers
Om undervisning
Kirsten Krogh-Jespersen
Menneskesyn
Jan-Olav Henriksen
God uddannelse i målingens tidsalder
Gert J. J. Biesta
Grundbog i pædagogik til lærerfaget
Hjerte og intellekt i undervisningen af børn og unge med handicap
Luciano Rondanini
Introduktion til den kulturhistoriske virksomhedsteori
Hans Knutagård
Aktionsforskning i praksis
Aktionsforskning i praksis
Pædagogikkens etik
Klaus Prange
Demokratilæring i skole og samfund
Gert J. J. Biesta
Bedre læring for alle elever
Kvalitetsudvikling af differentieret undervisning
Minder om
Dannelsesteori og didaktik : nye studier
Wolfgang Klafki
Undervisning : mellem håndværk og kunst
Helle Bjerresgaard
Ungdomsliv og læreprocesser i det moderne samfund
Anne Knudsen (f. 1956)
Klasseledelse
Ole Løw
Elevens læring og dannelse : fem læringspsykologiske forståelser af motivation, identitet, læring og dannelse
Søren Pjengaard
Læreren som autoritet : faglighed, tillid og myndighed
Peter Brodersen
Pædagogik og lærerfaglighed : 18 bidrag
Karen Marie Hedegaard
Eleven som aktør : fokus på elevens læring og handlinger i skolen
Thomas Nordahl
Pædagogik og lærerprofessionalitet
Tone Kvernbekk
Uren pædagogik
Svend Brinkmann
Anmeldelser (2)
18. apr. 2012
Som denne antologis titel meget præcist formulerer det, er denne bog en grundbog til pædagogik på læreruddannelsen. Bogen henvender sig derfor især til læreruddannelsens studerende og undervisere, som kan anvende bogen som en pædagogisk basisbog. De enkelte kapitler indeholder nogle refleksionsspørgsmål, som indeholder meget stof til både selvovervejelse og debat. Det er derfor oplagt at inddrage refleksionsspørgsmålene i arbejdet med bogen
. Bogen er bygget op over 5 kapitler, som behandler temaerne: Pædagogiske grundsyn, Dannelse, Pædagogik og professionalitet, Lærerrollen samt Folkeskolens historiske grundlag. De enkelte kapitler indeholder indlæg skrevet af forskellige kompetente fagfolk. Nogle af indlæggene kan også findes andre steder eller i en anden form, men er her samlet for at blive til en decideret grundbog i pædagogik til lærerfaget. Det er et digert værk med stof til megen samtale, dannelse og debat på læreruddannelsen
. Forlagsserien Pædagogik til tidens øvrige udgivelser er et godt supplement til denne antologi. Idéhistorie for de pædagogiske fag, 2003 er en anden god basisbog for studerende på læreruddannelsen
. God grundbog i pædagogik til lærerfaget, som giver de studerende et godt pædagogisk afsæt til deres kommende virke
.
Lektørudtalelse
Informationer og udgaver
Bog
2012
Titel
Grundbog i pædagogik til lærerfagetUdgiver
KlimUdgivelsesår
2012DK5
37.01Længde
301 siderISBN
9788771291162Opstilling i folkebiblioteker
37.01, GrundbogUdgave
1. udgaveE-bog
2013
Titel
Grundbog i pædagogik til lærerfagetUdgiver
KlimUdgivelsesår
2013DK5
37.01Længde
301 siderISBN
9788771291605Opstilling i folkebiblioteker
37.01, GrundbogNote
Downloades i EPUB-format
Udgave
1. elektroniske udgave