Nøgle til musikken : grundlæggende musikteori
Johannes Grønager
Levering til og afhentning på dit bibliotek
Bøger / faglitteratur til børn / undervisningsmaterialer
Nøgle til musikken : grundlæggende musikteori
Johannes Grønager
Spil smart - vol. II : succesfuldt sammenspil med minimum forberedelse : 10 nye hits skræddersyet til mellemtrinnet i folkeskolen (+ idéer til at udvide arrangemanterne) : Magic!, Sam Smith, Marie Key, Burhan G, Joey Moe, m.fl.
Liv Beck
Orbit C
Morten Brydensholt
Musik : metoder til analyse
Uffe Englund
Rockmusik i tid og rum
Anders Aare
Sammenspil med rotation - med brug af elevinstruktører : praktisk metode til rytmisk sammenspil i grundskolen
Ken Dolva
Skriv sange - komponér klange. Bind 3 : Enkel harmonilære og arrangement
Mogens Christensen (f. 1955)
Lærerens musikteori
Jesper Juellund Jensen
Det spiller : rytmisksammenspil.dk med hele klasser
Stefan Teilmann Laub Nielsen
Spil smart - vol. III : succesfuldt sammenspil med minimum forberedelse : 11 nye hits skræddersyet til mellemtrinnet i grundskolen : Ed Sheeran, MØ, Shawn Mendes, Beyoncé, Gulddreng, Alessia Cara, m.fl.
Liv Beck
d. 20. dec. 2005
af
af
Søren Brunbech
d. 20. dec. 2005
Jens Grønager er underviser i musik på gymnasiet og udøvende rockmusiker. Hans lærebog i hvordan man laver arrangementer af pop- og rockmelodier, der første gang udkom i 2002, er meget anvendt og værdsat i musikundervisningen på højt niveau i gymnasiet. Et enkelt afsnit på ca. 20 sider om begrebet "groove" er skrevet om i forhold til den første udgave. Baggrunden er en faglig debat om begrebet, der har været blandt gymnasiemusiklærerne. De øvrige dele af bogen er uændrede. Grønager gennemgår de elementer der indgår i et pop/rock-arrangement. Blandt andet brug af flydestemmer, samspillet med rytmegruppen og opbygningen af med- og modstemmer. Der er mange nodeeksempler undervejs, med eksempler fra det virkelige musikliv. Som afslutning er der et appendix over 30 sider med praktiske øvelser og opgaver. Bogen er meget pædagogisk i sin opbygning, og har som nævnt en meget stærk målgruppe af gymnasieelever, der har valgt musik på højt niveau. Men den kan naturligvis også have interesse for pop/rock-musikarrangører uden for gymnasieverdenen. Jeg synes ikke, der er grund til at skille sig af med udgaven fra 2002.
Årg. 85, nr. 16 (2002)
af
af
Palle Andkjær Olsen
Årg. 85, nr. 16 (2002)
2006, nr. 2
af
af
Morten Fischer
2006, nr. 2