Gå til indhold



Gode læringsmiljøer for børn

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 82 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

300 sider, illustreret

Udgivet

2010

Bidrag

Grethe Kragh-Müller (redaktør),

Frans Ørsted Andersen (redaktør),

Louise Veje Hvitved (redaktør)


Indhold


Tanja Kragh-Müller: Fri leg og læring

. Grethe Kragh-Müller: "Øjet springer over muren"

. Daniela Cecchin: Med legen som inspiration

. Rebecca Isbell: Indretning af et godt lege- og læringsmiljø i børnehaven / Ruth Theilmann og Birgitte Th. Madsen / Grethe Kragh-Müller og Jóhanna Einarsdòttir. Gode læringsmiljøer for børn / Grethe Kragh-Müller og Frans Ørsted Andersen. . Pamela Evanshen: Gode læringsmiljøer i skolen

. Claus Madsen: SPAS - Spille På Alle Strenge

. Bente Skjøth Muff: Læringsmiljøer

. Louise Veje Hvitved: Hvordan læreren skaber et godt undervisningsmiljø

. Hans Henrik Knoop: Gode læringsmiljøer i 2010 og 2025


Anmeldelser (3)


14. apr. 2010

Bogen henvender sig til praktiserende pædagoger og lærere, især i skolestarten, samt til studerende på disse områder

.

Bogen er en antologi, som dels analyserer forholdet mellem leg og læring, dels giver et overblik over mange års forskning og praksisudvikling inden for feltet - inklusive den nyeste. Der indledes med et kapitel om betydningen af den frie leg, og om faren for at legen spændes for jagten på læring. Herefter genopfriskes erfaringerne fra Reggio Emilia. Dernæst følger et kapitel om en metode til at koble fri leg og læring med henblik på at undgå instrumentalisering af legen. Flere kapitler beskriver teori og praksis omkring indretning af lege- og læringsmiljøer, og der inddrages erfaringer fra undersøgelser i USA, Island og Danmark. Et kapitel fokuserer specielt på gode læringsmiljøer i skolen, og to kapitler beskriver SPAS-projektet fra Esbjerg - såvel projektet overordnet som et udvalgt praksiseksempel. Der afsluttes med kapitler om, hvordan læreren skaber det gode undervisningsmiljø, samt om hvilke forandringer man kan forvente på området i de næste 15 år. Bogen rummer omfattende indholdsfortegnelse og stikordsregister og vil således også være anvendelig som opslagsbog. International litteraturliste findes til de fleste kapitler; teoretikere som går igen er: Dewey, Honneth, Knoop og Vygotsky - samt naturligvis Gardner og Dunn

.

Der findes megen litteratur om emnet, men intet der som denne giver et samlet overblik

.

Velfunderet overblik over forholdet mellem leg og læring

.

Lektørudtalelse

Af

Hans-Christian Uth

Undervisere.dk

Af

Jette Kantsø

Årg. 4, okt. (2010)

Kognition & pædagogik


Informationer og udgaver

Bog

2010

Titel

Gode læringsmiljøer for børn

Bidrag

Grethe Kragh-Müller


(redaktør)
Frans Ørsted Andersen


(redaktør)
Louise Veje Hvitved


(redaktør)

Udgiver

Hans Reitzel

Udgivelsesår

2010

DK5

37.21, 37.1

Længde

300 sider, illustreret

ISBN

9788741252988

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Gode

Udgave

1. udgave