Fred, frihed og undervisning

Bogen indeholder didaktiske overvejelser om og metodeforslag til fredsundervisning. De to discipliner står dog ikke i særskilte afsnit, idet der ofte ud fra eksempler fra en forløbenundervisning er uddraget pædagogiske erfaringer. Der er lagt vægt på børns følelser, som f.eks. frygt for krigen, atombomben, men også på at bearbejde dem og ikke mistolke afværgereaktionerne, nårman kommer "for tæt på". Der gøres en del ud af omgivelsernes mulige reaktion med vægt på, at der må skabes tillid omkring undervisningen. På den anden side kan ikke kræves politisk balance i detenkelte undervisningsforløb. Ikke mindst de mange fine eksempler (positive som negative) fra skolens hverdag vil give inspiration til lærere. Desuden er der litteraturliste, grundigt annoteret, ognyttige adresser, men også undervejs nævnt mange film og ungdomsbøger, som kan indgå i arbejdet. Allan Stochholms stregtegninger er fine, stærkt debatskabende.

Læs hele vurderingen