Sprog
dansk
Omfang
172 sider
Udgivet
2010
Ophav
(forfatter)
Lene Tanggaard (f. 1973)
Sværhedsgrad
for lærere, for pædagoger, for skoleledere
Detaljer
Seneste udgave, bog
Beskrivelse
Denne bog er en guide til udvikling af kreativitet hos børn, unge og voksne. Når mennesker lærer, er det sjældent nok blot at lære det, de andre kan. De fleste lærer mere end det tilsigtede og begynder at forandre den praksis, de lærer i – de udviser kreativitet. Forfatteren viser gennem interview med lærere og pædagoger, at improvisation og fornyelse er nødvendig for at forblive professionel og for at sikre gode læringsmiljøer. Bogen præsenterer en ny teori med afsæt i helt nye resultater fra dansk skolesammenhæng. Forfatteren er professor i pædagogisk psykologi og forsker i kreativitet og læring på Aalborg Universitet
Minder om
Anmeldelser (7)
Bibliotekernes vurdering
d. 4. jun. 2010
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 4. jun. 2010
Begrebet "kreativitet" er omdrejningspunktet for det meste af den pædagogiske debat i den danske skolekultur i disse år og kommer nok også til at være det de næste mange år. Denne bog om kreativitet i skolen henvender sig til alle de professionelle parter i skoleverdenen. Både skoleledere, lærere og lærerstuderende kan finde inspiration i bogen, samt et teoretisk fundament til et af fokusområderne for fremtidens skole.
Lene Tanggaard er professor i pædagogisk psykologi og forsker i betingelser for udvikling af kreative miljøer. I denne udgivelse præsenterer hun de pædagogiske og psykologiske teorier bag forskellige kreativitetsbegreber og giver sine bud på, hvordan kreativitet kan udvikles i praksis. Hendes model til kreativitet består af de tre nøglebegreber: fordybelse, "fuskeri"/eksperimenteren og modstand fra materialet. Bogen rummer herudover interview fra tre skoler, som arbejder med kreativitet i praksis.
Sammen med denne bog om kreativitet vil det også være oplagt at læse Kreativitet skal læres, 2008, Kreativitetsfremmende læringsmiljøer i skolen, 2009, og KIE-modellen - innovativ undervisning i folkeskolen, 2009.
Interessant og velargumenteret udgivelse om kreativitet i skolen. Relevant læsning for alle folkeskolens parter.
Folkeskolen
Årg. 127, nr. 22 (2010)
af
af
Kirsten Krogh-Jespersen
Årg. 127, nr. 22 (2010)
Politiken
d. 14. aug. 2010
af
af
Poul Aarøe Pedersen
d. 14. aug. 2010
Jyllands-posten
d. 20. jul. 2010
af
af
Lone Nørgaard
d. 20. jul. 2010
Danske kommuner
Årg. 41, nr. 26 (2010)
af
af
Grethe Andersen
Årg. 41, nr. 26 (2010)
Pædagogisk psykologisk tidsskrift
Årg. 48, nr. 1 (2011)
af
af
Birte Kvist
Årg. 48, nr. 1 (2011)
Dansk pædagogisk tidsskrift
2011, nr. 2
af
af
Anders Øgaard
2011, nr. 2
Informationer og udgaver
2010
Bog
Lene Tanggaard (f. 1973)
Akademisk Forlag, 1. udgave
2010
E-bog
Lene Tanggaard (f. 1973)
Akademisk Forlag, 1