Gå til indhold



Førskolepædagogik : teori og arbejdsplaner

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 11 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

139 sider, illustreret, 22 cm

Udgivet

1977


I samme serie


Gruppebehandling - teori og praksis

Bo Sigrell

Institutionsbørn og hjemmebørn

Inger Bernth

Individ, institution, ideologi

Bertil Sundin (f. 1924)

Gestaltterapi

Frederick S. Perls

Gruppebehandling - teori og praksis.(Overs. af Lone Spanheimer

Iagttagelser af børn. B

Adfærdsterapi

Anders Engquist

Træningsprogrammer for udviklingshæmmede

Socialpsykologi

Antti Eskola

Alaktivitet - ja, men hvordan?

Bertil Nelhans

Dagbog om en 15 årig

Anne Marie Gärd

Undersøgelsesmetodik og rapportskrivning

Jenny Winter

Alaktivitet - ja, men hvordan? Erfaringer fra nogle forsøg på at virkeliggøre en vision, samlet af Bertil Nelhans

Iagttagelser af børn. A

Iagttagelser af børn

Stofproblemer

Boje Katzenelson

Forklaringsforsøg

Boje Katzenelson

Børn i behandling - når terepeuten er gået

Familieliv - liv i familien

Virginia Satir

Revalidering

Noget kan gøres

Ruth-Turid Pettersen

Gerontologi

Jan Helander

Om prosessen i sosialt arbeid med grupper

Ken Heap

Det lille barns pasning

Sally Provence

Materialer til førskolebørn

Tyge Germundsson

Indlæring i børnehaver og børnehaveklasser

Tiden som indsats

Børn i behandling - når terapeuten er gået

Sproget og barnets udvikling

Socialpædagogik

Harald Rasmussen (f. 1926)

De nye gruppeterapier

Hendrik M. Ruitenbeek

Pædagogisk filosofi

E. Vestergaard

Socialhåndbogen. Bind 1

Flemming Ahlberg

Et spørgsmål om identitet

Bengt Börjeson

De nyo gruppeterapier

Hendrik M. Ruitenbeek

Socialt arbejde i de lokale fællesskaber

Ole F. Hermansen

Børnekunst i børneterapi

Edith Kramer

Eline - hverdag med et spædbarn

Lise Roos

Idébog for børnehavepædagoger

Børne- og ungdomspsykiatri

Marianne Cederblad

Socialhåndbogen. Bind 2

Flemming Ahlberg

Socialhåndbogen -- Tillæg. Bind 2

Flemming Ahlberg

Temaspil og diskussion

Björn Magnér

Samtalen i socialt arbejde med børn og unge

John Rich

Idræt som opdrager

Pædagogisk filosofi

Ebbe Vestergaard

Trives børn i vuggestuer?

Kerstin Sjöblom

Valgterapi

Harold Greenwald

Socialhåndbogen

Flemming Ahlberg

Børnene er revolutionen

Marvin Leiner

Samspil i skolen

Sverre Asmervik

Træning i social problemløsning -- Lærervejledning

Motorisk-perceptuel udvikling

Britta Holle

Førskolepædagogik

Karen Blomqvist

Arbejdsløshedens psykologiske følger

Edith E. Ovesen

Lydighedens dilemma

Stanley Milgram

Institutionsbørn i familiepleje

Anna-Lisa Kälvesten

Motorisk-perceptuel udvikling 0-7 år

Træning i social problemløsning

Arbejdsløshedens psykologiske følger

Edith Montgomery

Det første leveårs psykologi

Anne-Marit Duve

Døve børns indlæring og udvikling

Hans G. Furth

Hjemmehjælp

Udvikling i gruppe

Gunni Kärrby

Vi almindelige forældre

Anna Nordlund

Pensionisten, terapeuten og samfundet

Fritidsinstitutionen - opbevaring eller pædagogik

Total orgasme

Jack Lee Rosenberg

Familier og familieterapi

Salvador Minuchin

Observationsundervisning i klassen

Idébog for familiebehandlere

Gestaltterapiens metode

Frederick S. Perls

Skolen i Sovjet

Susan Jacoby

Hverdagslivet i en forstad

Idébog for familiebehandlere

Adfærd og skolestart

Kirsten Jantzen

Hjemmehjælp

skrevet Birgit Bloch

Familien og det åndssvage barn

Charles Hannam

Narkomani

Jan Ramström

Mental retardering

Annalise Dupont

Børns sexuelle udvikling

Niels Ernst

Social (be)handling

Børne- og ungdomspsykologi

Sociale årsager til sygdom

Richard Totman

At være som andre

Lars Bengtsson (f. 1939)

Fra to til fem år

Kornej Tjukovskij

Den gravide kvinde

Kate Thunedborg

Socialpolitik

Torben Berg Sørensen

Alkoholmisbrug og alternativ behandling

Fanny Duckert

Hvordan børn tænker

Margaret Donaldson

Det selvudslettende barn

Alice Miller

Forældregrupper, selvhjælpsgrupper, samtalegrupper

Wulff Feldman

Samtaletræning

Praksis i socialt arbejde

Sorg og krise

Socialpædagogik - opdragelse på institution

Harald Rasmussen (f. 1926)

Psykologi og materialisme

Lars-Christer Hydén

Socialmedicin. Bind 1

Iwan Mark

Supervision og konsultation

Børn, virksomhed, udvikling

Stig Broström


Anmeldelser (4)


18. dec. 2018

Efter en gennemgang af målsætningen for førskolen, børnehavebørns behov og nogle udviklingspsykologiske teorier - Piaget og Erikson - beskrives børnegruppernes organisation,forældresamarbejdet, samarbejdet førskole-skole og det fysiske miljø i børnehaven. Hovedafsnittet består af børnepsykologiske modeller med observationsskemaer og arbejdsplaner for aktiviteter ibørnehaven, som spænder fra snak, leg med vand og sand til rollelege og diskussion af livsanskuelsesspørgsmal. I dette afsnit er der mange halve sider med stiplede linjer til brug for læserens egneobservationer - men ikke så praktiske i en biblioteksbog. Bogen er udsprunget af det forsøgsarbejde, som den svenske socialstyrelse har foretaget i førskolen. Den er skrevet kollektivt af en langrække børnepædagoger og fremtræder holdningsmæssigt og sprogligt som en helhed. Dette samt det meget konkrete indhold er bogens styrke i en sammenligning med den mere teoretiske og omfattendeantologi Småbørnspædagogik. Red. af HansVejleskov Bd. 1-3, 1976. Forfatterne bag Førskolepædagogik lægger vægt på kreativitet, åbenhed og bevidsthed om omverdenen; deres synspunkter er ikkemarxistiske. Hovedafsnittet er ill. med livlige tegninger af børn i aktivitet. Bogen henvender sig til børnepædagogstuderende og vil være en god inspiration for børnepædagoger i deres arbejde påbørneinstitutionerne

.

Lektørudtalelse

Af

K. Høffding

Information

Af

Claus Bjerring

d. 28. aug. 1978

Aktuelt

Af

Sv. Heinild

d. 25. okt. 1977

Berlingske tidende


Informationer og udgaver

Bog

1977

Titel

Førskolepædagogik : teori og arbejdsplaner

Udgiver

Munksgaard

Udgivelsesår

1977

DK5

37.24

Længde

139 sider, illustreret, 22 cm

ISBN

8716023536

Opstilling i folkebiblioteker

37.24, Førskolepædagogik

Note

Oversat fra svensk

Udgave

1. udgave, 1. oplag