Gå til indhold



Bøger / faglitteratur

Flow og fordybelse : virkelystens og det gode livs psykologi


Detaljer

Seneste udgave, bog


Sprog

dansk

Omfang

199 sider

Udgivet

2006

Ophav
Målgruppe

til voksne


Beskrivelse


Indføring i flow-teorien og dens relation til beslægtede teorier inden for psykologien samt om hvordan man i en pædagogisk sammenhæng kan stimulere evnen til fordybelse og fremme elevers kreativitet og tilvejebringe optimale læringsmiljøer


I samme serie

Institutionsbørn og hjemmebørn

Inger Bernth

Gruppebehandling - teori og praksis

Bo Sigrell

Gestaltterapi

Frederick S. Perls

Individ, institution, ideologi

Bertil Sundin (f. 1924)

Adfærdsterapi

Anders Engquist

Træningsprogrammer for udviklingshæmmede

Karin Axeheim

Iagttagelser af børn. B : Aldersiagttagelser

Inger Lunn (f. 1925)

Stofproblemer

Boje Katzenelson

Alaktivitet - ja, men hvordan?

Bertil Nelhans

Undersøgelsesmetodik og rapportskrivning

Jenny Winter

Socialpsykologi

Antti Eskola

Iagttagelser af børn. A : Iagttagelse af forskellig adfærd i barnets udvikling

Inger Lunn (f. 1925)

Dagbog om en 15 årig

Anne Marie Gärd

Forklaringsforsøg

Boje Katzenelson

Gerontologi

Jan Helander

Noget kan gøres

Ruth-Turid Pettersen

Indlæring i børnehaver og børnehaveklasser

Karl-Gustaf Stukát

Revalidering

Materialer til førskolebørn

Tyge Germundsson

Børn i behandling - når terapeuten er gået

Albert E. Trieschman

Det lille barns pasning

Sally Provence

Tiden som indsats

Anthony J. Manocchio

Socialpædagogik

Harald Rasmussen (f. 1926)

Familieliv - liv i familien

Virginia Satir

Sproget og barnets udvikling

A. R. Luria

Socialhåndbogen. Bind 1 : De nye muligheder for social bistand

Flemming Ahlberg

Idébog for børnehavepædagoger

Karl-Axel Sverud

Eline - hverdag med et spædbarn

Lise Roos

Pædagogisk filosofi

E. Vestergaard

Børnekunst i børneterapi

Edith Kramer

De nye gruppeterapier

Hendrik M. Ruitenbeek

Et spørgsmål om identitet

Bengt Börjeson

Socialt arbejde i de lokale fællesskaber

Ole F. Hermansen

Socialhåndbogen -- Tillæg. Bind 2

Flemming Ahlberg

Temaspil og diskussion

Björn Magnér

Samtalen i socialt arbejde med børn og unge

John Rich

Trives børn i vuggestuer?

Kerstin Sjöblom

Børne- og ungdomspsykiatri

Marianne Cederblad

Idræt som opdrager

Benny Schytte

Valgterapi

Harold Greenwald

Socialhåndbogen. Bind 2 : Bistand og ydelser

Flemming Ahlberg

Børnene er revolutionen

Marvin Leiner

Institutionsbørn i familiepleje

Anna-Lisa Kälvesten

Motorisk-perceptuel udvikling

Britta Holle

Førskolepædagogik

Karen Blomqvist

Arbejdsløshedens psykologiske følger

Edith Montgomery

Lydighedens dilemma

Stanley Milgram

Samspil i skolen

Sverre Asmervik

Træning i social problemløsning

Leon Birn

Træning i social problemløsning -- Lærervejledning

Leon Birn

Total orgasme

Jack Lee Rosenberg

Skolen i Sovjet

Susan Jacoby

Vi almindelige forældre

Anna Nordlund

Hjemmehjælp

Pensionisten, terapeuten og samfundet

Knud Riisgård

Idébog for familiebehandlere

Max Schrøeder

Familier og familieterapi

Salvador Minuchin

Adfærd og skolestart

Kirsten Jantzen

Familien og det åndssvage barn

Charles Hannam

Det første leveårs psykologi

Anne-Marit Duve

Døve børns indlæring og udvikling

Hans G. Furth

Hverdagslivet i en forstad

Birte Bech-Jørgensen

Observationsundervisning i klassen

Palle Bendsen

Udvikling i gruppe

Gunni Kärrby

Gestaltterapiens metode

Frederick S. Perls

Fritidsinstitutionen - opbevaring eller pædagogik

Jens Møller (f. 1951)

Narkomani

Jan Ramström

Børne- og ungdomspsykologi

Oddbjørn Evenshaug

Børns sexuelle udvikling

Niels Ernst

Social (be)handling

Lis Hillgaard

Mental retardering

Annalise Dupont

Den gravide kvinde

Kate Thunedborg

Fra to til fem år

Kornej Tjukovskij

Sociale årsager til sygdom

Richard Totman

At være som andre

Lars Bengtsson (f. 1939)

Socialpolitik

Torben Berg Sørensen

Alkoholmisbrug og alternativ behandling

Fanny Duckert

Hvordan børn tænker

Margaret Donaldson

Det selvudslettende barn

Alice Miller

Forældregrupper, selvhjælpsgrupper, samtalegrupper

Wulff Feldman

Socialpædagogik - opdragelse på institution

Harald Rasmussen (f. 1926)

Praksis i socialt arbejde

Tine Egelund

Psykologi og materialisme

Lars-Christer Hydén

Samtaletræning

Erno Metze

Sorg og krise

Socialmedicin. Bind 1 : Almen del

Iwan Mark

Træning af sociale færdigheder

Irene Henriette Oestrich

Børn, virksomhed, udvikling

Stig Broström

Supervision og konsultation

Lis Keiser

Udviklingspsykologiske teorier

Espen Jerlang

Socialmedicin. Bind 2 : Klinisk del

Iwan Mark

Skilles - hvorfor? - hvordan!

Kirsten Schiøtz

Prostitution

Ida Koch

Den nødvendige smerte

Socialmedicin. Bind 3 : Misbrug af rusmidler

Iwan Mark

På sporet af det tabte selv

Arno Gruen

Revalidering

Birte Bernt Henriksen

Oprør fra knæhøjde

Taktil kommunikation

Lis Thrane Mortensen

Man starter som lille -


Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 27. mar. 2006

af

af

Hans-Christian Uth

d. 27. mar. 2006

Forfatteren har tidligere udgivet titler om emnet. I 2002 Flow og pædagogik - læring med optimal motivation og i 2004 Flow, opmærksomhed og relationer. Disse er af mere praktisk tilsnit end nærværende titel, som sætter flow-begrebet ind i større teoretiske sammenhænge. Bogen er forsynet med international litteraturliste og omfattende stikordsregister. Det fagligt teoretiske er i orden, men bogen holder sig på et sprogligt niveau, hvor de fleste vil kunne være med, og engagementet kan næppe undgå at smitte. Bogen er således anvendelig i både uddannelsessammenhænge og i det almindelige daglige lærerarbejde/lærerbiblioteket. I bogen vies et afsnit til flow-begrebets opfinder Mihaly Csikszentmihalyi (udtales "Tjik-sent-mi-haj"), hvorefter der redegøres for flow-begrebets plads i psykologien, selve flow-begrebet og flow set som hjernefunktion. Beslægtede teorier fra Jung til Steen Larsen omtales og den særlige sammenhæng mellem flow og kreativitet behandles. Endelig gøres rede for optimale læringsmiljøer og sammenhængen mellem flow og "det gode liv". Bogen giver, for første gang på dansk, et sammenhængende teoretisk billede af flow-begrebet og supplerer både forfatterens egne titler og Hans Henrik Knoops Leg, læring og kreativitet fra 2002.


Gymnasieskolen

Årg. 89, nr. 13 (2006)

af

af

Jan Bæk

Årg. 89, nr. 13 (2006)


Folkeskolen

Årg. 123, nr. 23 (2006)

af

af

Heidi Friborg Christiophersen

Årg. 123, nr. 23 (2006)


Jyllands-posten

d. 26. maj. 2006

af

af

Lone Nørgaard

d. 26. maj. 2006


Dansk pædagogisk tidsskrift

2006, nr. 3

af

af

Claus Witfelt

2006, nr. 3



Informationer og udgaver

2006

Bog

Frans Ørsted Andersen

Hans Reitzel, 1. udgave

2006

Bog

Frans Ørsted Andersen

Gyldendals Bogklubber, 1. bogklubudgave

2013

Ebog

Frans Ørsted Andersen

Nota