Gå til indhold



Find styrken hos børn med særlige behov

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 31 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

224 sider, illustreret

Udgivet

2020

Bidrag

Ida Eliasen (oversætter),

Caroline Asferg Bernhard (illustrator)


Indhold


Indhold: Elever med dysleksi og andre læsevanskeligheder

Elever med ADHD

Elever med sociale samt adfærds- og følelsesmæssige forskelligheder

Elever med specifikke indlæringsvanskeligheder (SLD)

Elever med eksekutive vanskeligheder (EFD)

Elever med sprog- og talehandicap

Elever med en auditiv forstyrrelse (APD)

Elever med autismespektrumforstyrrelser (ASF)

Elever med intellektuelle handicap (IH)

Elever med nedsat hørelse og døve elever

Elever med synshandicap og blinde elever

Elever med fysiske handicap

Multihandicappede elever


Anmeldelser (2)


13. maj. 2020

En bog, hvor hvert kapitel har særligt fokus på et bestemt indlæringsproblem, fx elever med ADHD. For lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne, men selvfølgelig også andre med interesse for feltet

.

Bogen præsenterer inkluderende strategier og konkrete anvisninger på inkluderende undervisningsmetoder for elever med særlige behov i grundskole og gymnasium. Lærere og andre voksne skal lægge en dæmper på barnets problemer og i stedet fokusere på barnets styrker og interesser. Eksempler på kapiteltitler er "Elever med dysleksi og andre læsevanskeligheder", "Elever med autismespektrum-forstyrrelser", "Elever med nedsat hørelse og døve elever". Kapitlerne har de samme underinddelinger: "Hvorfor og hvordan?", "Styrker og kendetegn", "Strategier i klassen" og "Inklusionsstrategier"

.

Bogen er enkel, velskrevet og meget overskuelig at gå til. Det er en styrke, at der er så mange konkrete tiltag/strategier, som er direkte anvendelige i skolehverdagen. Det virker godt, at nogle af underafsnittene i bogen er formuleret i bydeform, fx "Vis dine elever...", "Arbejd med..." og "Vend negative situationer..." Bogen har mange gode opsætninger, skemaer og figurer. Efter hvert kapitel er der kildehenvisninger

.

Bogen kan relateres til 

Fortabt og fundet


Lektørudtalelse

Af

Boy Olesen

Fagbladet folkeskolen online

Af

Flemming Platz

d. 16. jun. 2020


Informationer og udgaver

Bog

2020

Titel

Find styrken hos børn med særlige behov

Bidrag

Toby Karten


(forfatter)
Ida Eliasen


(oversætter)
Caroline Asferg Bernhard


(illustrator)

Udgiver

Frydenlund

Udgivelsesår

2020

DK5

37.7

Originaltitel

Building on the strenghts of students with special needs

Længde

224 sider, illustreret

ISBN

9788772161136

Opstilling i folkebiblioteker

37.7, Karten

Udgave

1. udgave

E-bog

2020

Titel

Find styrken hos børn med særlige behov

Bidrag

Toby Karten


(forfatter)
Ida Eliasen


(oversætter)
Caroline Asferg Bernhard


(illustrator)

Udgiver

Frydenlund

Udgivelsesår

2020

DK5

37.7

Originaltitel

Building on the strenghts of students with special needs

Længde

224 sider, illustreret

ISBN

9788772161693

Opstilling i folkebiblioteker

37.7, Karten

Note

Downloades i EPUB-format

Udgave

1. epub-udgave