Bøger / faglitteratur

Fantastiske forbindelser : relationer i undervisning og læringssamvær


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Indhold

  • Et fantastisk, nuværende øjeblik : et interview med Daniel Stern / René Kristensen

  • Andencentreret deltagelse : fra vuggen til klasseværelset / Stein Bråten

  • Individets tilstedeværelse i relationer : i et selvpædagogisk perspektiv / Jan Tønnesvang

  • Relationskompetence : om undervisning med særlige udfordringer / Jan Tønnesvang ; af Jesper Juul & Helle Jensen

  • At skabe positive læringsmuligheder i skoler og lokalsamfund : værktøj til anerkendelse i handling / Jan Tønnesvang ; af Peter Lang & Elspeth McAdam

  • Narrativitet og post-strukturalistisk pædagogik : sprog, identitet og magt / Allan Holmgren

  • Lærerens anerkendende og narrative forholdemåde / Ole Løw

  • Marte Meo som understøttende program til relationsudvikling i skoler / af Maria & Josje Aarts

  • Marte Meo metoden : teori og praksis / Jytte Birk Sørensen

  • Det intersubjektive rum og bevidstgørelse af samspil i klassen gennem reflekterende praksis / Karsten Hundeide

Se alle (13)

Anmeldelser (5)


Bibliotekernes vurdering

d. 16. mar. 2006

af

af

Boy Olesen

d. 16. mar. 2006

Antologien er skrevet af pædagogiske personligheder fra flere vestlige lande, og har som målgruppe alle i det pædagogiske felt, såvel studerende som undervisere, forskere og konsulenter. Artiklerne er meget forskelligartede fra ret teoretiske tekster til tekster med mere praksisorienteret indhold. Menneskers dybe afhængighed af relationer i den første tid dokumenteres også at have betydning, når vi lærer. Lærerens relationskompetence defineres som lærerens evne til at se den enkelte elev på dennes egne præmisser og afstemme sin adfærd herefter. Bogen har ligeledes et kapitel om Marte Meo-metoden som brug for udvikling af relationerne mellem lærer og elev i skolen. Af andre fokuspunkter fra indholdet kan nævnes: "De nuværende øjeblikke", læring gennem alcentrisk deltagelse, mestringsdimensionen, frustrerede drømme, rollen som ekstern vejleder og samspillet mellem Gardners 8 intelligenser. En god bog med relevante og givende artikler, som lægger op til megen diskussion og erfaringsudveksling.


Folkeskolen

Årg. 123, nr. 29/30/31/32/33 (2006)

af

af

Hans Jørgen Kristensen

Årg. 123, nr. 29/30/31/32/33 (2006)


Specialpædagogik

Årg. 26, nr. 3 (2006)

af

af

Lone Dall

Årg. 26, nr. 3 (2006)


Dansk pædagogisk tidsskrift

2006, nr. 3

af

af

Bodil Christensen

2006, nr. 3


Psykologisk pædagogisk rådgivning

Årg. 43, nr. 5 (2006)

af

af

Karen Kyndrup

Årg. 43, nr. 5 (2006)