Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Sammensæt din søgning
Afgræns yderligere
Materialetype
Sprog
Udgivelsesår
Aldersgruppe
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Uddannelse til dannelse (Jan Jaap Rothuizen: Kan pædagogikfaget bidrage til at den studerende bliver en dygtig pædagog? Peter Ø. Andersen: Kan det menneskelige og det relationelle læres? Alexander von Oettingen: "Kan man studere en menneskelig praksis?" - om pædagogikfagets antinomiske udfordring. Søren Gytz Olesen: Om dannelse, uddannelse og opdragelse - kan man uddanne til dannelse? Christian Aabro: Hvordan sætter man sig i faget pædagogik ud over kausaliteten teori-praksis? - et bud på en ny fagfigur). Tematisk aktualisering (Dorthe Jørgensen: Med viden og visdom - hvilke ideer hører til faget pædagogik? Niels Ejbye-Ernst: Er der pædagogik i andre af uddannelsens fagområder? Britta Nørgaard: Hvorfor fylder "anerkendelse" og "relationer" så meget i uddannelsen? Karsten Tuft: Pædagogik og opdragelse - er nogle perspektiver ahistoriske? Demokratisk deltagelse? Ole Steen Kristensen: Hvordan kan man håndtere den vanskelige balance mellem pædagogik og målinger?). Pædagogik i pædagogisk arbejde (John Gulløv: For hvis skyld uddanner vi? - hvilke interesser har gjort pædagogik til pædagoguddannelsens centrale fag? Dorthe Filtenborg Sørensen: Er pædagogikken til at få øje på i praksis? - konkrete bud på synliggørelsesstrategier. Mie Christensen: Bliver man en bedre pædagog af at have pædagogik på seminariet? - en diskussion af forholdet mellem teoretisk uddannelse og praktik. Helle Krogh Hansen: Socialpædagogikkens idealer og praksis - er der en særlig socialpædagogisk praksis? Jan Kampmann: Følger faget pædagogik med tiden? Lone Grundtvig Buss: Skal og kan faget pædagogik kvalificere til en professionsfaglig kamp? Anja Hvidtfeldt Stanek: Er der plads til pædagogik i praksis? - om de pædagogiske opgaver og de pædagogiske handlemuligheder)