Indholdsfortegnlese: Værdier i pædagogers arbejde - Professionsetik (Hvad er etik og moral?

Moral

Hvad bør jeg gøre?

Etik: Hvad bør jeg stræbe efter?

Hvad er professionsetik?

Hvad er pædagogers værdier?

Etisk værdigrundlag for socialpædagoger

Etisk grundlag for pædagoger

Pædagogens etiske univers)

Værdier i pædagogers arbejde - Formål med professionsetik (Hjælpeprofessioner

Professionel troværdighed

Professionel identitet

Professionel selvstændighed

Professionel uafhængighed

Professionel konsolidering

Etisk praksis

Etikkens uskrevne regler

Praksisser

Pædagogprofessionen som praksis) : Værdier i pædagogers arbejde - Respekt og omsorg (To holdninger

To aspekter

To perspektiver

To former for respekt

Tillid, ansvar og omsorg

Hjælperroller, respekt og omsorg

To principielle begrænsninger)

Værdier i pædagogers arbejde - selvbestemmelse (Hvem skal bestemme?

Paternalisme

Antipaternalisme

Informeret samtykke

Det autonome valg

Selvbestemmelse som mål for pædagogisk arbejde

Magt over egen tilværelse

Nødvendige betingelser for selvbestemmelse

Voksen-ung-modellen

Facetter af selvbestemmelse)

Værdier i pædagogers arbejde - Det gode liv. Hvordan skal vi leve? (Begrebets kerne

Subjektivisme

Udfordringer for subjektivismen

Objektivisme

Det gode liv: eudaimonia

Essens og funktion

Subjektivitet og frihed)

Værdier i pædagogers arbejde - Udvikling (Udviklingsperspektivet

Individualitet og diversitet

Selvstændig tænkning : Tre idealer for udvikling)

Værdier i pædagogers arbejde - Værdighed, rettigheder og retfærdighed (Værdighed og menneskerettigheder

Menneskelig værdighed

Stærke og svage rettigheder

Negative og positive rettigheder

Moralske og lovfæstede rettigheder

Generationer af menneskerettigheder

Værdighed og lighed

Værdighed og ligebehandling)

Værdier i pædagogers arbejde - Professionel integritet, privatliv og fortrolighed (Personlig integritet

Professionel integritet

Privatlivets fred

Princippet i professionsetik

Professionsetiske spændingsfelter)

Etik i pædagogers arbejde - Moralens dimensioner (De tre dimensioner af moralsk tænkning)

Etik i pædagogers arbejde - Pligtetik (Det kategoriske ved moralen

Det logiske ved moralen

Det kategoriske imperativ (I): respekt for fornuften

Den gode vilje

Det kategoriske imperativ (II)

respekt for personer

pligter og pligt)

Etik i pædagogers arbejde - Nytteetik (Det moralske synspunkt

Konsekventialisme

Nytteetikkens attraktioner

Kritikken

Personers adskilthed)

Etik i pædagogers arbejde - Dydsetik (Dyder som dispositioner

Dyder og moralsk tænkning

Problemer for dydsetikken

Supplement eller alternativ?)

Etik i pædagogers arbejde - Omsorgsetik (Tostemmigt

Kohlbergs teori om moralsk udvikling

Omsorgsrelationer

Hvad med de fremmede?

Medmenneskelighed og gode gerninger

Moralens stemme)

Etik i pædagogers arbejde - Status om teorier)

Den professionelle pædagogs daglig praksis - Den integrerede pædagog-etiske beslutningsmodel (DIP) (Det pædagog-etiske hjul: indholdet

Det pædagog-etiske hjul: proceduren)

Den professionelle pædagogs daglig praksis - Den pædagog-etiske beslutningsmodel

Cases (Case 1. Skal Allan med på udflugt?

Case 2. Skal Aksel til tandlæge eller i Zoologisk Have?

Case 3. Slik til alle eller ingen

Case 4. Kristian og medicinen

Case 5. Mads og hans søster

Case 6. Majken på 11 år

Case 7. ole i skole

Case 8. Henriks dilemma

Case 9. Én familie, to pædagoger

Case 10. Turen går til Mallorca

Case 11. Formynderen

Case 12. Den tavse mand

Case 13. Jens siger måske)