Bøger / faglitteratur

Et sprog - flere sprog : en håndbog om sprogstimulering og børns sprogudvikling


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Teoretisk gennemgang af børns sproglige udvikling og de vanskeligheder, der kan være forbundet med udviklingen, samt en lang række praktiske forslag og ideer til, hvordan arbejdet med at støtte og stimulere denne udvikling kan integreres på en naturlig måde i daginstitutionens daglige arbejde.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 13. maj 2005

af

af

Lis Mikkelsen (skole)

d. 13. maj 2005

Der er med de nye læseplaner i daginstitutionerne sat fokus på børns sproglige udvikling. Bogen er en håndbog, der kan bruges af pædagoger i institutioner, lærere i børnehaveklassen og også af forældre. Har man mange tosprogede elever, er der gode oplysninger at hente. Bogen er delt i 3 afsnit. Første del er en teoretisk gennemgang af sprogudviklingen. Anden og tredje del kan læses sammenhængende og kan måske især bruges som opslagsbog. 2. del giver en god gennemgang fra år til år. Denne systematiske opstilling går videre i afsnittet om tosprogede børns dansktilegnelse. Det er især her, bogen har sin styrke. Bogen understreger vigtigheden og nødvendigheden af et tæt forældresamarbejde. 3. del har meget grundige forslag til aktiviteter. I 2004 udkom Børn udvikler deres sprog, der kan være et godt supplement til denne udgivelse. Bogen slutter med en liste af højtlæsnings- og billedbøger. Mange af bøgerne er gamle. Jeg tror, man med fordel kunne have moderniseret listen. Til sidst er der en god litteraturliste.


Psykologisk pædagogisk rådgivning

Årg. 42, nr. 4 (2005)

af

af

Anne Møller

Årg. 42, nr. 4 (2005)