Bøger / faglitteratur

Dynamisk assessment som psykologisk-pædagogisk redskab : en introduktion til Reuven Feuersteins teori og metode


Beskrivelse


Bogen har dynamisk assessment som sit omdrejningspunkt, og præsenterer hermed en alternativ og supplerende tilgang til traditionel psykometrisk testning og udredning. Ud over en generel introduktion til begrebet dynamisk assessment, indgår også en specifik præsentation af den israelske professor Reuven Feuersteins særligt udviklede metode Learning Propensity Assessment Device (LPAD). Under assessment med LPAD søges specifik viden om barnets blokeringer og kognitive deficit og mindst lige så vigtigt: hvordan disse overkommes. I arbejdet med LPAD lægges kimen til kognitive forandringer allerede under selve testningen.

Anmeldelser (2)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 24. juni 2013

af

af

Flemming Platz

d. 24. juni 2013