Bøger / faglitteratur

Det ved vi om pædagogisk analyse og kompetenceudvikling


Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 3. jan. 2012

af

af

Hans-Christian Uth

d. 3. jan. 2012

Bogen henvender sig til pædagoger og lærere samt ledere og studerende inden for dette felt. Bogen kan anvendes uafhængigt af LP-modellens koncept iøvrigt.

Bogen falder i fire dele. Først behandles den pædagogiske analyse som værktøj og forudsætning for forandring. Dernæst beskrives betydningen af den enkeltes, teamets og ledelsens udvikling af pædagogisk dømmekraft. Efterfølgende sættes der fokus på institutionens eget arbejde med analyse og udvikling af dens indbyggede kultur. Sidste kapitel sætter et kommunalt perspektiv på bogens temaer, og "det lange seje træk" beskrives. Gennem hele bogen refereres til case-studier af projekter i forskellige danske kommuner. Bogen afsluttes med en omfattende international litteraturliste.

En af de mere generelle, overordnede titler i serien med titelbegyndelsen "Det ved vi om", som nu omfatter 11 titler. Forfatteren har tidligere til serien skrevet Det ved vi om læringsmiljø og læsning.

Endnu en relevant, praksisrettet og teoretisk velfunderet titel i LP-serien.


Danske kommuner

Årg. 43, nr. 11 (2012)

af

af

Grethe Andersen

Årg. 43, nr. 11 (2012)


Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Årg. 49, nr. 3 (2012)

af

af

Bjørn Glæsel

Årg. 49, nr. 3 (2012)