Det ved vi om gode rutinesituationer i dagtilbud

Indholdsfortegnelse: Betydningen af gode relationer (Hvad er en relation? ; Det relationelle barn ; Tidlige relationer - et fundament ; Tilknytning som udviklingsopgave ; Relationer til jævnaldrende ; Relationer og sprogudvikling ; Forældresamarbejde ; Relationer og dagtilbuddets kultur ; Fælles falig praksis) ; Det udviklingsfremmende samspil (Den responsive voksne ; Ledelse og medlæring ; Organisering ; Emotionel støtte ; Støtte til læring og sprogudvikling) ; Hvad vi ved om rutinesituationerne (Generelt om kvaliteten af rutinesituationer ; Afleveringen af barnet om morgenen ; Måltider ; Hvileperiode og søvn ; Afhentningssituationen) ; Gode rutinesituationer (Afleveringssituationen ; Måltider ; Garderobesituationen ; Hvilestund og søvn ; Puslesituationen med de mindste børn ; Afhentningssituationen)