Det naturlige og frie barn : tre reformpædagogiske visioner

For omkring 100 år siden satte tre pædagoger sig for at undervise og opdrage deres elever til at blive frie og naturlige børn. Skolebestyrer Thora Constantin-Hansen, lærer Olaf de Hemmer Egeberg og skoleinspektør Asger Rosenstand Schacht udviklede tre vidt forskellige visioner, som fik betydning for form og indhold i den danske folkeskole.