Undervisning i naturfagene i grundskolen går på tværs af fagene og er noget helt andet nu end for blot få år siden. Denne bog fortæller hvorledes dette kan ske via fokus på undersøgelse, modellering, perspektivering og kommunikation. For lærerstuderende og grundskolens lærere.

Bogen er delt i to dele. Den første del er den mere teoretiske del, der fortæller om undervisning i kompetenceområderne undersøgelse, modellering, perspektivering og kommunikation fra indskolingen til 9. klasse. Anden del er mere praktisk orienteret med eksempler på undervisningsforløb på tværs af naturfagene i udskolingen.

Det er en både velskrevet og engagerende udgivelse for naturfags-undervisere. En udgivelse som inspirerer til at arbejde på tværs af fagene og som hjælper processen godt på vej. En meget anbefalelsesværdig bog.

Der udgives en del litteratur med fokus på naturfagsdidaktik, som det vil være oplagt at læse sammen med denne udgivelse. Eksempelvis titlerne Guide til fælles mål i naturfag