Der er de senere år kommet flere titler om hestepsykologi og -kommunikation. Denne danske titel skiller sig ud ved at sætte fokus på rytterens udvikling som rytter og som person i samværet med hesten. Den bygger på teorien om, at det i samspillet med hesten bliver muligt for rytteren at komme i kontakt med dybereliggende lag og følelser. Det kan lyde mystisk, men forfatteren, der både er uddannet ridelærer og cand.psych., argumenterer sagligt og med mange eksempler fra teori og praksis. I bogen udvikler hun psykologiske redskaber til at arbejde med sig selv som rytter, underviser og menneske - i samspil med hesten. Det betyder bl.a. farvel til undervisning baseret på kommandoer og tekniske anvisninger for i stedet at sætte fokus på rytterens personlighed, psyke og adfærd. Bogen, der er i flot layout med farvefotos, er bygget op som en blanding af teori, praksis, cases, øvelser, spørgsmål og test, som hjælp til selvhjælp. Den rummer bl.a. afsnit om rytterfaglige kompetencer, om lederskab, rytterens grunduddannelse, mentaltræning, arbejde med målsætninger og forskellige psykologiske problemstillinger. Bogen er en fornyelse af genren. Den er oplagt for undervisere og beriderelever, men kan i øvrigt læses af alle interesserede voksne.