Sprog
dansk
Omfang
96 sider: ill. i farver
Udgivet
2019
Ophav
(redaktør)
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Målgruppe
til voksne
Undervisning
for pædagoger
De 2-3 årige
Detaljer
Seneste udgave, bog
Indhold
Som 2 1/2 - 3-årig bliver barnet direktør i den forreste del af sine pandelapper / Susanne Freltofte
Kan man klippe en leverpostejmad over? : samtale med Pia Edsberg / Susanne Freltofte
Små, sjove, udviklende sprogforløb med de 2-3 årige / Lotte Salling
"Du kan ikke fange mig - " / Dorthe Bristow
På besøg i "mulighedernes hus" / Kjeld Rasmussen i samtale med ... Lene Kusk Svane, Lone Kronborg Nielsen, Gunhild Bjarnason
"Vi lærer sprog" / Majbritt Eriksen
Pædagogik for de 2-3 årige kan bedst belyses ved hjælp af - frugtsalat / Vagn Michelsen
"Jeg vil ikke tilbage til noget andet" / Vivi Larsen
I en gruppe med 3 1/2 årige er der 2-3 overvægtige børn / Ane Marie Schwartz
Motorik og sansning er basen i de 2-3 åriges udvikling / Maria Stefanska
I samme serie
Stuer eller ej
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Institutionen som arbejdsplads
Tid
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Børn og bevægelse
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Børn og seksualitet
Tema: Ture ud af huset
Tema: Den nye forældregeneration
Tema: Leg og læring
Tema: Signalement af den moderne pædagog
Tema: Sig pænt farvel
Tema: Sådan er vores institution indrettet
Tema: Samarbejde om truede børn
Tema: Værdier i pædagogikken
Tema: Når taget løfter sig
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Børn i sorg
Tema: Nyere forskning om børn og daginstitutioner
Tema: Børn leger
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Når børn skælder ud
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Børn laver billeder
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Organisering af dagligdagen i institutionen
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Iagttagelse af børn, pædagogik, personale
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Hvordan får jeg det sagt?
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Børns relationer og sociale udvikling
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Børn lærer og leger i naturen
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Pædagogisk dokumentation
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Pædagogiske læreplaner - de første erfaringer
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Legepladser - lege og indretning
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Lederen og personalet - personalet og lederen
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Evaluering - blandt andet af pædagogiske læreplaner
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Brug af værksteder - fra vuggestue til fritidshjem
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Fortæl en historie!
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Stress i institutionen - hos børn og voksne
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Det gode forældremøde
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Anerkendende pædagogik i praksis
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Konflikter blandt børn
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Børn med vanskelig baggrund
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Sprogvurdering - og børns sproglige udvikling
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Børneopdragelse i hjem og institutioner
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Humor i pædagogikken!
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Sundhed i institutioner
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Børns læring
Tema: Anerkendende pædagogik i hverdagen
Kjeld Rasmussen (f. 1946)
Tema: Overgange
Tema: Nye ledelsesformer og nyt indhold
Tema: Børn med særlige behov
Tema: Pas på legen
Tema: Mad og madpædagogik
Tema: Børns hjerner
Tema: Hverdag, pædagogik og organisering i institutioner
Tema: Anerkendende kommunikation - specielt mellem de voksne
Tegne/male/forme/indrette i institutionen - metoder og ideer
Tema: Udeliv på hundrede måder
IT i institutionen
Tema: Inklusion og børnefællesskaber
Ledelse af dagtilbud - nye udfordringer
Pædagogiske læreplaner, version 2.0
Tema: Relationer mellem børn
Tema: Personlig og faglig udvikling for dig som pædagog
Tema: Nutidens og fremtidens børn, forældre og instutioner
Tema: Børn med udfordringer - en oversigt
Børn, motorik, sansning, bevægelse
Tema: Anerkendende pædagogik og inklusion, version 2.0
Børns sprog
Pædagogiske forløb ud fra emner
Leg for livet
Børns krop, følelser og seksualitet
Didaktik i daginstitutionen
Forældresamarbejde - metoder og principper
Ro i dagtilbuddet!
Gode dagtilbud kan løfte de udsatte og sårbare børn - metoder, eksempler og effekt
Nyere pædagogisk/psykologisk forskning og inspirationen til pædagogisk praksis
Pædagogiske læreplaner anno 2016
Daginstitutionernes betydning og nedskæringernes indflydelse
Inklusion i daginstitutioner anno 2017
Børnefællesskaber, samlinger og venskaber
Det æstetiske i den pædagogiske praksis
Anerkendelse og inklusion, også i grupper
Indretning af lege- og læringsmiljøer
De nye læreplaner - introduktion samt de første eksempler og erfaringer
Omsorg for det enkelte barn og arbejdet med dannelse
De 4-5 årige
De 2-3 årige
De 0-1 årige
De 6-14 årige
Ledelse af institutioner
Møbler, materialer og indretning
De nye, styrkede pædagogiske læreplaner
Leg - og hvordan børn leger og lærer med hele kroppen
Udendørs pædagogik - mål og ideer
Pædagogik i en coronatid
Læringsmiljøer - eksempler og ideer
Børn, hjerner, stress, leg, læring
Nye ideer og ny inspiration til forældresamarbejdet
Nye ideer og ny inspiration til personalesamarbejdet
Nye ideer og ny inspiration til lederens arbejde
Nye ideer og ny inspiration til de pædagogiske læreplaner
Minder om
Læring med kroppen forrest
Kjeld Fredens
Inklusion når det lykkes
Bo Clausen
Nyere pædagogisk/psykologisk forskning og inspirationen til pædagogisk praksis
I stedet for skældud
Erik Sigsgaard
Sansebørn og sansetrolde
Kirsten Teichert
Motorisk usikre børn
Helle Østergaard
Det gode børneliv for 0-2-årige
Ida Elbæk
Vuggestueliv
Thomas Gitz-Johansen
Udviklende øjeblikke
Rikke Yde Tordrup
Musik og menneske
Lars Ole Bonde
Informationer og udgaver
2019
Bog
Dansk Pædagogisk Forum