Undervisning er dannelse
Alexander von Oettingen
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Dannelse i alle fag
Detaljer
Beskrivelse
Inspirationsbog der giver et konkret indblik i de forskellige aspekter af dannelsesprocessen på tværs af grundskolens fag og skaber et fælles pædagogisk sprog for arbejdet med dannelse.
Indhold
Undervisning er dannelse / Alexander von Oettingen
Dannelsens fire aspekter / Jeppe Bundsgaard
Kreativitetens dannelsesperspektiv - som en integreret del af alle fag / Lene Tanggaard
At ville og kunne bidrage til fællesskabet / Louise Klinge
Formålstyret undervisning åbner danskfagets dannelsesperspektiver / Mette Frederiksen
Grib litteraturundervisningens dannelsesmuligheder - med selvoverskridelse og empati / Dorte Østergren-Olsen
Dannelse gennem meningsfulde oplevelser med matematik / af Michael Wahl Andersen og Peter Weng
Matematik for livet / Volker Berthold
Dannelse i og gennem sprogfagene / af Søren Hattesen Balle, Merete Olsen og Michael Svendsen Pedersen
Engelskfaget som nøgle til at åbne den globale verden gennem et kulturelt perspektiv / Kirstine Jordan
Minder om
Kooperativ læring i klasseværelset : hvordan gøres det?
Wendy Jolliffe
Pædagogik og lærerfaglighed : 18 bidrag
Inklusion og eksklusion : en grundbog
Dannelsesteori og didaktik : nye studier
Wolfgang Klafki
Fagdidaktik i samfundsfag
Fremtidsparat? : hinsides PISA - nordiske perspektiver på uddannelse
Pædagogik og lærerfaglighed
Historiepædagogik
Metakognition, selvregulering og konsolidering : fra teori til praksis
Dorthe Geisnæs
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 12. nov. 2019
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 12. nov. 2019
Inspirationsbog for lærere og skoleledelser til grundskolens arbejde med dannelse på tværs af fagene. Bogen har relevans for alle grundskolens pædagogiske aktører og er oplagt på lærer- og pædagoguddannelsen.
Denne antologi er skrevet af bidragydere fra både folkeskolens forskellige fag og fra forskellige dele af skoleverdenen spændende fra skoleforskere og undervisere på læreruddannelsen til helt nyuddannede lærere. Sammen giver de et konkret indblik i de forskellige aspekter af dannelsesprocessen på tværs af grundskolens fag og skaber et fælles pædagogisk sprog for arbejdet med dannelse.
Det er en meget velstruktureret udgivelse, som kommer meget bredt rundt om dannelsesprocessen i grundskolen. Bogen klæder sine læsere godt på til både at kunne diskutere dannelse, men også til at kunne agere fagprofessionelt og være en aktiv del af dannelsesprocessen.
Dannelse har altid været en væsentlig faktor i grundskolen. Der findes derfor også en del udgivelser, som diskuterer emnet. Vil man læse mere, kan man vælge titler som FAQ om dannelseDannelseAlmen dannelse, Dannelse og Almen dannelse har altid været en væsentlig faktor i grundskolen. Der findes derfor også en del udgivelser, som diskuterer emnet. Vil man læse mere, kan man vælge titler som FAQ om dannelse, og Almen dannelseDannelse har altid været en væsentlig faktor i grundskolen. Der findes derfor også en del udgivelser, som diskuterer emnet. Vil man læse mere, kan man vælge titler som FAQ om dannelse, Dannelse og .
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 23. okt. 2019
af
af
Jens Raahauge
d. 23. okt. 2019