Carpe diem : 40 tekster om uddannelsessystemet

40 tekster om den danske uddannelsespolitik og den pædagogiske udvikling i Danmark i et tiårigt perspektiv. For læsere med interesse for det danske uddannelsessystem på alle niveauer - folkeskole, gymnasiet og universitet.

Forfatter Mikael Busch er lektor og medlem af hovedbestyrelsen for Gymnasieskolernes Lærerforening. Busch har bedrevet en debatbog, som i 40 tekster diskuterer fænomener i uddannelsessystemet. Teksterne har overskrifter som: Innovation - den nye religion, midt i en evalueringstid, kampen om dannelse, målstyring vs. dannelse, managementregimentet, antimobbestrategier m.m. Forfatteren skriver:" Efter en række gennemgribende organisatoriske og uddannelsespolitiske reformer fremstår vores samlede uddannelsessystem efterhånden som noget, der er værre end den sorte skole (..). Men dybest set bør undervisning selvfølgelig handle om det gode, det sande og det skønne. Og lærerjobbet er mere end nogensinde det vigtigste i verden." Alle tekster har helt eller delvist været publiceret i diverse fagblade.

En velskrevet og relevant bog med skarp kritik, til læseren, som ønsker sig et indblik i hvordan det står til med samfundets vigtigste institutioner.

Andre titler som også sætter uddannelsessystemet under luppen er: Løgnen om dannelseAt lære at forståUddannelse og samfundDen etiske efterspørgsel - i pædagogik og uddannelse, At lære at forstå, Uddannelse og samfund og Den etiske efterspørgsel - i pædagogik og uddannelseAndre titler som også sætter uddannelsessystemet under luppen er: Løgnen om dannelse, , Uddannelse og samfund og Den etiske efterspørgsel - i pædagogik og uddannelseAndre titler som også sætter uddannelsessystemet under luppen er: Løgnen om dannelse, At lære at forstå, og Den etiske efterspørgsel - i pædagogik og uddannelseAndre titler som også sætter uddannelsessystemet under luppen er: Løgnen om dannelse, At lære at forstå, Uddannelse og samfund og .

Læs hele vurderingen