Bogen om billedlitteratur : analysebegreb og didaktiske perspektiver

Den nye billedlitteratur udvikler sig og har mange komplekse udtryk. Denne bog giver læreren konkrete bud på, hvordan undervisningen kan gribes an, så eleverne lærer at begå sig i et stadigt mere visuelt univers. Bogen henvender sig til lærere på alle klassetrin.

Nyere børnelitteratur bliver stadig mere visuel, så der er behov for en opfattelse af, at billedlitteratur er noget i sig selv og ikke kun et appendiks til den "rigtige" litteratur - den skriftsproglige. Bogen giver eksempler på, hvordan man kan analysere billedbøger, billednoveller, tegneserier, grafiske romaner og alle de teksttyper, der ikke kan placeres i en bestemt kategori.

En flot og gennemarbejdet bog, som tager fat om den visuelle dimension i især danskfagets mange teksttyper. Bogen er uhyre vigtig for enhver lærer, der er opmærksom på, at den klassiske skriftsproglige opfattelse af litteratur ikke længere er tilstrækkelig. Bogen er ordnet i overskuelige kapitler med fantastisk gode og brugbare illustrationer, som støtte til læsningen.

En lignende bog er: I begyndelsen var billedet.

Læs hele vurderingen

Alle, der er interesserede i billedlitteratur, bør læse denne fine bog, der skærper den visuelle opmærksomhed. Billedlitteratur udgøres ikke længere blot af billedbøger til mindre børn eller tegneseri...

Læs anmeldelse