Læring
Knud Illeris
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Indhold
Børns liv, læring og udvikling (Hans Henrik Knoop: Børns liv og læring ; Børn og maskiner ; Børns indflydelse og møde med magt. Howard Gardner: Tre forskellige betydninger af intelligens. William Damon: Et nyt, men hævdvunden syn på barnets moralske udvikling. Mihaly Csikszentmihalyi: Kontekster for optimal udvikling i barndommen). Børns liv og pædagogik (Peter Østergaard Andersen: Barndom og børneliv. Tomas Ellegaard: Perspektiver og problemer i studiet af social ulighed i småbørns institutionsliv. Bolette Moldenhawer: "Vi sprogstimulerer jo hele tiden" : eller diskursen om det pædagogiske arbejde med etniske minoritetsbørn i daginstitutionen. Kirsten Nøhr: Ethvert barn er enestående - og mødet med det er lærerens og pædagogens privilegium. Ebbe Vestergaard: Didaktik - hvad er det? Ebbe Kromann: Didaktik og rum) ; Børns liv, læring og udvikling (Hans Henrik Knoop: Børns liv og læring ; Børn og maskiner ; Børns indflydelse og møde med magt. Howard Gardner: Tre forskellige betydninger af intelligens. William Damon: Et nyt, men hævdvunden syn på barnets moralske udvikling. Mihaly Csikszentmihalyi: Kontekster for optimal udvikling i barndommen). Børns liv og pædagogik (Peter Østergaard Andersen: Barndom og børneliv. Tomas Ellegaard: Perspektiver og problemer i studiet af social ulighed i småbørns institutionsliv. Bolette Moldenhawer: "Vi sprogstimulerer jo hele tiden" : eller diskursen om det pædagogiske arbejde med etniske minoritetsbørn i daginstitutionen. Kirsten Nøhr: Ethvert barn er enestående - og mødet med det er lærerens og pædagogens privilegium. Ebbe Vestergaard: Didaktik - hvad er det? Ebbe Kromann: Didaktik og rum)Forvaltning og pædagogik (Lejf Moos: Evaluering og dokumentation i pædagogiske institutioner. Maja Plum: Mellem forvaltning og pædagogik. Peter Østergaard Andersen: Socialpædagogik og risiko). Forskning i børns liv og læreprocesser (Gitte Lyng Rasmussen: Barneperspektiv - i forskning og praksis. Marianne Høyen: Børns trivsel set gennem kvantitative briller. Lars Jakob Muschinsky: Teoretiske konstruktioner af barndom. Om at undersøge børneliv / Peter Østergaard Andersen og Jan Kampmann
Minder om
Følelser, kreativitet og fornuft : potentialer i fremtidens kompetencer
Kaj Struve
Trivsel i det moderne børneliv : stress og mestring
Lene Bjerring Bagger
Socialpædagogik : integration og inklusion i det moderne samfund
Bent Madsen (f. 1947)
Leg, læring & kreativitet : hvorfor glade børn lærer mere
Hans Henrik Knoop
Specialpædagogik - teori og praksis
Neuropsykologisk udviklingsleg : sådan understøtter du børns udvikling gennem leg
Tea Thyrre Sørensen
Kompetence- og metodeudvikling i daginstitutioner : om implementering af "ny" viden i praksis : et forskningsprojekt med afsæt i Roskilde-modellen
Bente Jensen (f. 1950)
Uren pædagogik
Pædagoguddannelsen på tværs : dannelse i en verden af foranderlighed
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
d. 18. juni 2002
af
af
Annemette Sørensen
d. 18. juni 2002
Denne antologi sætter fokus på moderne børns virkelighed og læremiljøer i en række artikler, skrevet af danskere og nogle få udlændinge, heriblandt den kendte Howard Gardner. Teksterne trækker tråde bagud til datidens børnepasning og opfattelse af pædagogik, børn og børneliv. Nutidens pædagogik sættes ind i forvaltnings- og forskningsmæssige sammenhænge og forfatterne forholder sig til tidens hastige samfundsmæssige og teknologiske udvikling, set i forhold til børns liv og læring. Bogen er ikke en håndbog eller lærebog med løsninger og svar på problemstillinger, men viser eksempler og modeller for analyser og tolkninger. Dermed kan den fungere som oplæg og bidrag til pædagogisk/teoretisk diskussion og udvikling, og den henvender sig da også klart til studerende og fagfolk. Hvert hovedafsnit afsluttes med kildehenvisninger, og til slut gives en kort præsentation af bogens bidragydere. Bogen er ikke vanskelig at læse og den er pænt og nydeligt sat op. Eneste indgang er indholdsfortegnelsen, og indledningen fortæller om bogens disposition. Iflg. bagsiden vil der komme lign. bøger om ungdomsliv og voksenundervisning.
