Børnelitteratur mellem kunst og pædagogik
Torben Weinreich
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Litteraturhistorie for børn om børns egen litteratur fra den første børnebog udkom i 1568 til 2007. Især om danske børnebøger.
Indhold
Rene børn er gode børn (Red dit hår og tjen din Gud ; Den snu ræv ; Billeder af verden ; Søde og uartige børn ; Hunden på broen ; Den brændte pige ; Oplysning) ; Alle børn er gode børn (Nu skal der læses ; Den grimme ælling ; Giftige bøger ; Flugten til Amerika ; Fabler for børn ; Peters jul ; Lysets engel ; Billeder til alle ; Romaner til de store ; Børnenes Bogsamling ; "G" ; Børn og bøger ; Børn og medier) ; Artige børn er gode børn (De farlige gadehjørner ; Rigtige, raske drenge ; Uden far og mor ; Negerkød ; "Hvoffor sidder neglen på min finger?" ; Danmark i krig ; Bøger man samler på ; Jan og Puk ; Sjælegift; 1967) ; Kvikke børn er gode børn (Lindas mor er buschauffør ; Katamaranen ; Skæg og ballade ; Busters Verden ; Historier om historien ; Kampen mod det onde ; Læs højt! ; Kan man det? ; Millioner af bøger)
Minder om
Europæisk litteratur 1500-1800. Bind 2 : Staten : fra utopi til bureaukrati
Børnelitteratur : en grundbog
Torben Weinreich
Georg Brandes. Uovervindelig taber 1914-27, 2. bind
Jørgen Knudsen (f. 1926)
Stjernebilleder. Bind 1 : Børnelitteratur - teori og metode
Anna Karlskov Skyggebjerg
Ben i alle retninger : om den moderne børne- og ungdomslitteratur
Trine May
Lise Munk : en pige fra Vedersø
Bjarne Nielsen Brovst
Eksistentialisme i dansk : fra Kierkegaard til Sonnergaard
Liselotte Henriksen (f. 1957)
Medier og medieundervisning
Christine Pilegaard Larsen
Læring
Knud Illeris
Anmeldelser (9)
Bibliotekernes vurdering
2008
af
af
Bodil Pedersen
2008
Som Weinreich skriver i forordet, er denne litteraturhistorie for børn om børns egen litteratur. Den rammer imidlertid alle, der er involveret i arbejdet med og formidlingen af børnelitteratur.
Efter egen prioritering/kanonisering beskriver Weinreich et antal betydningsfulde værker. Der tegnes et rigt facettereret billede af en ganske særlig genre - og den udvikling den har gennemgået siden den første børnebog 1568. Det meget indbydende layout inviterer såvel børn som voksne, formidlere og lystlæsere indenfor til både den klassiske fortælling, til omtale af kendte, ukendte og nyere tekster, til artikler i mundret sprog om sammenhænge og tendenser.
Udgivelsen er uden sidestykke og udmærker sig desuden ved at inddrage de digitale medier. Bogen har sin egen inspirerende hjemmeside til brug for både lærer og elev. Her findes noter, kanonkommentarer, tv-udsendelser, litteraturpædagogiske overvejelser og fine tabsrejser (rejser tilbage i tiden) - og meget andet.
Weinreich har gjort det igen. Børnelitteraturen er sat på dagsordenen i en helt ny, up-dated sprælsk version i et sprog, børn kan forstå. Til litteraturarbejde på mellemtrinet, til lærerbiblioteker, opgaveskrivning, seminarier og - ren fornøjelse.
Folkeskolen
Årg. 125, nr. 9 (2008)
af
af
Thorkild Borup Jensen
Årg. 125, nr. 9 (2008)
Berlingske tidende
d. 15. mar. 2008
af
af
Jens Andersen
d. 15. mar. 2008
Information
d. 14. feb. 2008
af
af
Henning Mørch Sørensen
d. 14. feb. 2008
Jyllands-posten
d. 5. feb. 2008
af
af
Karen Lise Søndergaard
d. 5. feb. 2008
Kristeligt dagblad
d. 11. feb. 2008
af
af
Kirsten Boas
d. 11. feb. 2008
Politiken
d. 3. feb. 2008
af
af
Steffen Larsen
d. 3. feb. 2008
Læsepædagogen
Årg. 56, nr. 6 (2008)
af
af
Randi Solvang
Årg. 56, nr. 6 (2008)
Børn & bøger
Årg. 61, nr. 2 (2008)
af
af
Maria Eriksen
Årg. 61, nr. 2 (2008)