Bøger / faglitteratur

Børnene er revolutionen : daginstitutioner i Cuba


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Trine Høffding

d. 18. dec. 2018

Efter revolutionen på Cuba i 1959 blev der for daginstitutionerne opstillet et 15-punkts program, hvis formål var at gøre børnene til socialistiske mennesker, bl. a. gennem indlæring i landetshistorie og kendskab til lokalsamfundet ved tilknytning til skoler og fabrikker. Alle dagsinstitutioner er gratis for at give kvinderne mulighed for at arbejde, men ellers halter det stadig påkønsrolleområdet, f. eks. er kun kvinder ansat i børneinstitutionerne. Forfatteren boede på Cuba i 1968/69 og rejste øen rundt for at undersøge uddannelsessystemet. Materialet blev suppleret underendnu et besøg i 1971. Beretningen er personlig i de lange beskrivelser af forskellige typer børneinst. og samtidig kritisk i sammenligningerne med forholdene i andre socialistiske og vestligelande. Andre afsnit bygger på samtaler med pædagoger og administratorer og der gives en grundig beskrivelse af undervisningen på de fire-årige skoler for børnehaveuddannelse. En del tabellerledsager teksten; de går kun optil 1970 og er således allerede forældede. Der er noter med litteraturhenvisninger og index, men ingen illustrationer udover et forsidefoto. Fra 1973 findes ensvensk oversættelse af denne bog, der er en anvendelig fremstilling af et emne, som ikke tidligere er dækket på dansk.