Børn tegner

Udgangspunktet for denne bog, der udkommer i serien: Barnet under udvikling, er den teori, at børns tegninger afspejler deres psykiske udvikling. Størstedelen af bogen er imidlertid engennemgang af de grafiske og tekniske sider af børns tegninger: udviklingen af ækvivalenter, hvilken rækkefølge de enkelte elementer i tegningerne frembringes i og hvordan mønstre benyttes til atbringe orden i børnenes opfattelse af omverdenen. Først til sidst nærmer forf. sig en forklaring på, hvordan børns løsningsforslag på stillede opgaver kan vise deres udviklingsstadie ogsanseopfattelse. Bogen må derfor først og fremmest betragtes som en grundig analyse af de rent tekniske aspekter i børnetegninger. Forf. er professor i adfærdsvidenskab. Bogen bygger dels på hendesegne undersøgelser, dels på en række forskeres studier af børnehave- og skolebørns tegninger. De fleste ill. viser børns tegninger af mennesker. Register, men ingen litt.henv. Bogen henvender sigiflg. bagsiden til forældre,pædagoger og alle, der har med børn at gøre. Det må pointeres, at den kræver betydelige forkundskaber, idet sproget er svært og de mange tekniske forklaringer eromstændelige og indviklede. Bogen er således langt sværere tilgængelig end den foreliggende litt, om emnet på dansk, bl. a. Viktor Lowenfeld: Kreativitet og vækst. 1976.

Læs hele vurderingen