Bøger / faglitteratur

Børn og unges trivsel : et tværprofessionelt ansvar


Detaljer

...


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Forlagets beskrivelse: BØRN OG UNGES TRIVSEL – ET TVÆRPROFESSIONELT ANSVAR præsenterer forskellige perspektiver på og forståelser af, hvad trivsel for børn og unge vil sige, og hvorfor det er vigtigt, at der tages hånd om trivselsarbejdet på tværs af velfærdsprofessionerne. Trivselsarbejdet er komplekst, og det kræver komplekse og forskelligartede tilgange og metoder at styrke trivsel hos børn og unge. Netop det tværprofessionelle blik og det tværsektionelle samarbejde er vigtigt med henblik på at få en helhedsorienteret forståelse af børn og unges problemstillinger. Bogen indeholder eksempler på måder at arbejde konkret med trivsel på, både på et overordnet niveau og helt konkret med aktiviteter målrettet børn og unge. Der argumenteres ikke mindst for betydningen af kropslige ressourcer i forbindelse med trivsel. Bogen har et bredt videnskabsteoretisk afsæt, så kroppen opfattes både som biologisk organisme, som udgangspunkt for menneskets ”væren-i-verden” samt i relation til samfundsmæssige rammer. Bogens forfattere repræsenterer en række forskellige professioner samt både forskningsmæssig og fagprofessionel viden.

Indhold

Trivsel i et helhedsperspektiv (Karen Wistoft: Trivselsdiskurser. En 360-graders tilgang til børns trivsel / Carsten Obel og Signe Herbers Poulsen. Andy Højholdt: Et tværprofessionelt blik på trivsel. Therese Søgaard Mortensen: Kan trivsel købes? Herdis Bergmann Arnkelsdottir: Trivsel og tidlig indsats). Med kroppen som udgangspunkt for trivselsfremme (Glen Nielsen: Trivsel i og gennem bevægelsesaktiviteter. Med kroppen som kompas / Malene Norup Stolpe og Tanja Thinggaard Andersen. Risikofyldt leg : giv os lov! / Mathilde Sederberg og Anne Bahrenscheer. Nærvær og nærhed gennem taktilstimulerende aktiviteter / Astrid Reinhardt Birch Nielsen og Stine Klein Degerbøl)


Anmeldelser (1)



Informationer og udgaver