SFO- og fritidspædagogik : før, nu og i fremtiden
Stig Broström
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Anvisninger på, hvordan pædagoger bedst kan arbejde med den gruppe børn, der har særlige behov; med råd til samarbejdet med skolens undervisningsdel, børnenes forældre og kommunen.
Minder om
Børn af alkoholikere : 25 danskere skriver om at være vokset op i en alkoholisk familie
Birgit Madsen (f. 1954)
Fritidspædagogik og børneliv
Inklusionens pædagogik : fællesskab og mangfoldighed i daginstitutionen
Carsten Pedersen (f. 1966-03-31)
Benedikte : en kongelig prinsesse
Anne Sofie Kragh
Pædagogik mellem skole og fritid : grundbog til pædagoguddannelsen
Sprog med det hele
Marianne Holst Nielsen
Det professionelle kram : en guide til fagfolk som arbejder med børn og unge
Ulla Dyrløv
SFO - en del af skolens virksomhed
Moderskab : en rejse gennem moderskabets kulturhistorie
Suzanne Giese
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
d. 2. feb. 2011
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 2. feb. 2011
Denne bog henvender sig primært til pædagoger i skolefritidsordninger eller til anvendelse på pædagoguddannelsen.
Bogen indgår i serien SFO-pædagogik, som sætter fokus på udviklingen af det pædagogiske arbejde i skolefritidsordninger som følge af mål- og indholdsbeskrivelser fra august 2009. Denne bog tager fat på, hvordan børn med særlige behov tænkes ind i SFO'ens fællesskab og hverdag. Bogen beskriver helhedssynet, som danner baggrund for det pædagogiske arbejde rent teoretisk, men rummer samtidig cases, diskussionsspørgsmål og redskaber, som kan anvendes i arbejdet med egen eller teamets pædagogiske praksis. Hvilket giver bogen gode anvendelsesmuligheder både teoretisk på pædagogseminariet og i praksis i SFO'en. Bogen er et godt værktøj for pædagoger til arbejdet med inklusion af børn med særlige behov og er oplagt at anvende til at skabe et fælles udgangspunkt og et fælles værdisæt for SFO'ens arbejde med børn med særlige behov.
Bogen går godt i spænd med seriens øvrige titler, som samlet giver et godt afsæt for både det pædagogiske arbejde i SFO'er og for det mere teoretiske arbejde med emnet på pædagoguddannelsen.
Denne udgivelse giver pædagoger i skolefritidsordninger et godt fundament til inklusion af børn med særlige behov. Samtidig er bogen også meget anvendelig på pædagoguddannelsen.
