Billedsprog : en grundbog om det synlige sprog

Denne grundbog i bil ledpædagogik henvender sig ikke bare til seminariernes studerende og til undervisere i formning / billedkunst i skoler og daginstitutioner, men til alle, der brugerbilleder i deres undervisning. Den er ikke blot oversat til velfungerende dansk, men meget omfattende bearbejdet til danske forhold med stadige henvisninger til undervisningsvejledningenBilledkunst 1991. Bl.a. inspireret af den billedpædagogik, der er udviklet i forbindelse med børnehaveprojektet i Regio Emilia, argumenteres der i bogens første del overbevisende for, at arbejdetmed billeder er som at arbejde med sproglige tekster, at færdigheder og udviklingsmuligheder i opfattelse og udarbejdelse af billeder kræver samme undervisning og indlæring, som den tale- ogskriftsproglige udvikling gør. I bogens anden del gives der en lang række inspirerende anvisninger på, hvordan læseren selv kan udvikle sine billedsproglige færdigheder. Det er ikke konkreteundervisningforløb til skolebrug, men de kannemt overføres. Det er en spændende og inspirerende bog, der tager billedmediet alvorligt og gør det muligt at omplacere skolens billedbeskæftigelse fraterapi til kompetancegivende sproglig udvikling.

Læs hele vurderingen