Billedets formsprog
Lise Gotfredsen
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Detaljer
Beskrivelse
Udover en indførelse i billedkunsten behandles kunstbetegnelserne kopi, plagiat, replik, pastiche og appropriering. Parafrasen optager en central plads i bogen ligesom farver, komposition, bevægelse, tableaux vivants, collage/assemblage, skulptur og billedmanipulation behandles i særskilte afsnit. Med øvelser.
Minder om
For øjeblikket. Bind 2 : Samtidskunst til Billedkunst B
Jesper Bek
Parafraser : billeddialoger
Søren Elgaard
Billedmageri : lær nye teknikker til dit akrylmaleri
Anette Martinussen
Temaer i kunsten : grundbog til billedkunst
Jonas Wolter (f. 1980)
Tyske motorcykler - i sort-hvid og farver
Jens Jessen
Visuel kultur : viden, liv, politik
Billedeksperimenter : visuel læring og undervisning
Ingelise Flensborg
I sansningens enhed : en bog om Goethes farvelære
Henrik Boëtius
Lær at se på kunst med Rafael : indgange til billedsprog med eksempler fra renæssancen og nutid
Gitte Tandrup
Anmeldelser (1)
Bibliotekernes vurdering
d. 17. juni 2014
af
af
Jesper Holtoug
d. 17. juni 2014
Grundig, tankevækkende og direkte anvendelig brugsbog om kunstens parafrasebegreb. Primært for undervisere i billedkunst og dansk i grundskolen. Titlen appellerer næppe til ret mange, hvilket er ærgerligt, for bag de tunge begreber gemmer der sig en overdådig lækker og brugbar metodebog.
Al kommunikation - også billedkommunikation - bygger på forforståelse baseret på egne erfaringer. Skabelsen af billeder er baseret på tidligere billeder, hvilket er bogens egentlige tema og baggrunden for de mange brugbare undervisnings-idéer. Parafrase betyder nyfortolkning af tidligere værker i form, stil eller indhold. Også kopi, plagiat, replik og pastiche er "genbrugsformer" af andres værker, som behandles i bogen. Bogen omtaler en række kunstværker i deres forskellige fortolkninger, samtidig med at der leveres grundig teoretisk baggrundsviden.
Overordentlig velstruktureret og brugbar indføring i billedkunstens parafrase-begreb i klart og forståeligt sprog. Velvalgte illustrationer, overskuelig opbygning og gode registre. Det er tydeligt, at forfatteren har overblik over stofområde og fagkrav og dertil indsigt i børns læreprocesser i praksis. Sjældent at teori og praksis så fornemt spiller sammen i bogform.
Parafrase, pastiche og kopiering behandles i en del andre kunstbøger, men ikke andre steder så grundigt og anvendelsesorienteret i forhold til grundskoleniveauet.
