Bøger / faglitteratur til børn

Arbejdsløsheds-Danmark


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Hans Radsted (skole)

d. 18. dec. 2018

Hvis man vil arbejde med emnet arbejdsløshed i 9.-10. klasse er her et godt udgangspunkt. I et rimeligt tilgængeligt sprog præsenteres mange problemfelter, og bogen kan bruges individuelt ogsom grundlag for gruppe- og klassearbejde. Teksten er sat i en spalte og skrevet i relativt korte sætninger. De enkelte afsnit i kapitlerne er ligeledes korte og understøttet af sort/hvide fotos,tabeller og grafer. Der er stikordsregister og en udmærket indholdsfortegnelse, som indgang til stoffet. Emnerne er den psykiske virkning af arbejdsløshed koblet med mulige løsningsmodeller, ethistorisk tilbageblik på perioden fra 1929, den skjulte ledighed hos mennesker, som er udsorteret til offentlig forsørgelse, fakta om de systemer, som træder i funktion efter en fyring, de ungessærlige situation, ledigheden sat i nationaløkonomisk perspektiv og et blik ud i fremtiden. Det hele temmelig traditionelt, men redeligt, overskueligt og særdeles vedkommende.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Ulla Harne

d. 18. dec. 2018

Ikke siden 30'ernes økonomiske krise har vi haft så stor arbejdsløshed som i dag. Det er et af samfundets alvorligste problemer, at en stor gruppe mennesker er udelukket fra det 'virkeligeliv' og på mange måder repræsenterer et Underdanmark. Bogen her beskæftiger sig med ledigheden i historisk lys - den fortæller om skjult ledighed, hvilken menneskelige og sociale problemer, deropstår, når man bliver ledig, de helt specielle problemer for de unge og de mange forsøg, der uden større held er gjort for at afskaffe arbejdsløsheden. De ændrede vilkår på arbejdsmarkedet og deøgede krav til uddannelse belyses også. I et meget enkelt sprog ses alle problemer fra flere vinkler og tvinger læseren til selv at tage stilling. De mange enkle løsninger på arbejdsløshedenbeskrives også, og hvorfor de ikke er så enkle endda. Bogen er således et glimrende debatoplæg, men kan også anvendes, hvis man bare ønsker lidt bedre besked om de mange problemkomplekser. Selv deøkonomiske forhold er beskrevetså enkelt, at de fleste kan være med. Velegnet i både børne- og voksenafdelinger til unge fra ca. 13 år og voksne uden særlige forudsætninger.