Gå til indhold



Anerkendelse og inklusion, også i grupper

Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek

Findes på 37 biblioteker - 



Detaljer


Sprog

dansk

Længde

93 sider, illustreret i farver

Udgivet

2018

Bidrag

Kjeld Rasmussen (f. 1946) (redaktør)


Indhold


Berit Rømer Hansen: "Berit - jeg har lige skruet 16 skruer ud!!!" Historien om Albert og usynlighedskappen / Mette Foder, Kirstine Tang, Sidsel Holst. . "Og så tænkte jeg: Det her er en meget overskuelig, genkendelig ramme - løb ud, skyd køkkendamen og hjem i hulen

. Steen Kristensen: "I de små hænder holder du, Ronja, allerede mit røverhjerte"

. Anne Marie Marquardsen: Læringsmiljøer, der når alle børn

. Tina Bojsen Petersen: Et barn skal lære sig selv og sine følelse at kende og et barn har fundamentalt brug for anerkendelse / Gitte Andrea, Susanne Raundahl og Malene Olsen. . Anne Sofie Baumann Frandsen: Videoerne afslørede tydeligt, at børnene faldt fra og blev ekskluderede i vores samlinger

. Dennnis Astrup Holand: Pædagogen leger med - på en anerkendende måde - og skaber derved basis for inklusion

. Alice Darville: Se - høre - røre - gøre / Jette Maibritt Jul og Louise Volsing. . Mathilde Nyvang Hostrup: Den nye, pædagogiske læreplan slår søm i den inkluderende tilgang! / Bent Madsen og Charlotte Brønsted. . Else Trier Pedersen: Man skal arbejde med både det enkelte barn og gruppen - man skal have både pædagoger og specialpædagoger med

. Kjeld Rasmussen: 3-5% af alle børn får en ADHD-diagnose - inklusion kan være en god idé hvis - / med Line Møller. Institutionen skal hænge sammen, hvis børn skal trives / Anne Birgitte Josefsen og Daniel Rasmussen


I samme serie


Tema: Konflikter blandt børn

Tema: Sprogvurderinger

Tema: anerkendende pædagogik og inklusion 2.0

Tegne/male/forme/indrette i institutionen – metoder og ideer

Stress i institutionen

Tema

Tema: Inklusion og børnefællesskaber

Tema: Overgange

Børn leger

Tema: Legepladser

Børn leger og lærer i naturen

Børn, motorik, sansning, bevægelse

Tema: samarbejde om truede børn

Pædagogiske forløb ud fra emner

Brug af værksteder

Børn i sorg

Sæt grænsen!?

Leg og læring

Børns krop, følelser og seksualitet

Den nye forældregeneration

Børn og bevægelse

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Institutionen som arbejdsplads

Tid

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Stuer eller ej

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Børn og seksualitet

Tema: Ture ud af huset

Tema: Leg og læring

Tema: Den nye forældregeneration

Samarbejde om truede børn

Tema: Samarbejde om truede børn

Sig pænt farvel

Tema: Signalement af den moderne pædagog

Tema: Sådan er vores institution indrettet

Tema: Sig pænt farvel

Tema: Når taget løfter sig

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Nyere forskning om børn og daginstitutioner

Tema: Værdier i pædagogikken

Tema: Børn i sorg

Tema: Når børn skælder ud

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Børn leger

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Børn laver billeder

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Organisering af dagligdagen i institutionen

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Børns relationer og sociale udvikling

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Børn lærer og leger i naturen

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Iagttagelse af børn, pædagogik, personale

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Hvordan får jeg det sagt?

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Pædagogiske læreplaner - de første erfaringer

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Legepladser - lege og indretning

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Lederen og personalet - personalet og lederen

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Pædagogisk dokumentation

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Brug af værksteder - fra vuggestue til fritidshjem

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Stress i institutionen - hos børn og voksne

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Evaluering - blandt andet af pædagogiske læreplaner

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Fortæl en historie!

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Børn med vanskelig baggrund

Kjeld Rasmussen

Konflikter blandt børn

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Børn med vanskelig baggrund

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Det gode forældremøde

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Anerkendende pædagogik i praksis

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Sundhed i institutioner

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Sprogvurdering - og børns sproglige udvikling

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Børneopdragelse i hjem og institutioner

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Humor i pædagogikken!

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Anerkendende pædagogik i hverdagen

Kjeld Rasmussen (f. 1946)

Tema: Overgange

Tema: Børns læring

Tema: Nye ledelsesformer og nyt indhold

Tema: Pas på legen

Tema: Mad og madpædagogik

Tema: Børn med særlige behov

Tema: Børns hjerner

Hverdag, pædagogik og organisering i institutioner

Tema: Anerkendende kommunikation - specielt mellem de voksne

Tema: Hverdag, pædagogik og organisering i institutioner

Tema: Udeliv på hundrede måder

Tegne/male/forme/indrette i institutionen - metoder og ideer

Tema: Inklusion og børnefællesskaber

Ledelse af dagtilbud - nye udfordringer

IT i institutionen

Pædagogiske læreplaner, version 2.0

Tema: Børn med udfordringer - en oversigt

Tema: Personlig og faglig udvikling for dig som pædagog

Tema: Relationer mellem børn

Tema: Nutidens og fremtidens børn, forældre og instutioner

Børn, motorik, sansning, bevægelse

Pædagogiske forløb ud fra emner

Børns sprog

Tema: Anerkendende pædagogik og inklusion, version 2.0

Forældresamarbejde - metoder og principper

Leg for livet

Børns krop, følelser og seksualitet

Didaktik i daginstitutionen

Ro i dagtilbuddet!

Gode dagtilbud kan løfte de udsatte og sårbare børn - metoder, eksempler og effekt

Pædagogiske læreplaner anno 2016

Nyere pædagogisk/psykologisk forskning og inspirationen til pædagogisk praksis

Det æstetiske i den pædagogiske praksis

Daginstitutionernes betydning og nedskæringernes indflydelse

Børnefællesskaber, samlinger og venskaber

Inklusion i daginstitutioner anno 2017


Informationer og udgaver

Bog

2018

Titel

Anerkendelse og inklusion, også i grupper

Udgiver

Dansk Pædagogisk Forum

Udgivelsesår

2018

DK5

37.21

Længde

93 sider, illustreret i farver

Opstilling i folkebiblioteker

37.21, Anerkendelse