Bøger / faglitteratur

Alsidig udvikling : hvad, hvorfor og hvordan?


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Indføring i forskningsbaseret viden om alsidig udvikling med inspiration og konkrete forslag til det videre arbejde med alsidig udvikling i folkeskolen.

Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 27. jan. 2016

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 27. jan. 2016

Denne bog sætter fokus på elevernes alsidige udvikling. En væsentlig del af folkeskoleloven siden 1975, som desværre er trængt meget i baggrunden til fordel for faglig viden. Bogen har relevans for grundskolens ledere og undervisere samt for lærerstuderende.

Bogen er en del af serien "Læringsløft", som er en serie korte og hurtigt læste faglig udgivelser lidt i stil med serien "Det ved vi om". Bogen sætter fokus på den alsidige udvikling hos eleverne for at sætte tanker i gang hos læserne om denne meget vigtige del af elevernes skolegang og uddannelse. Indledningsvis præsenteres den teoretiske viden om alsidig udvikling. Dernæst fortælles om erfaringer fra praksis. Og afslutningsvis inspirerer udgivelsen læseren til selv at arbejde med elevernes alsidige udvikling.

Det er en hurtigt læst, men meget inspirerende udgivelse med mange væsentlige pointer og budskaber, som giver undervisere god inspiration til udvikling af egen undervisningspraksis.

Vil man læse mere, kan det anbefales at læse videre i udgivelserne Alsidig udviklingVerdensborgeren og Peter Kemps klassiker Verdensborgeren, som næsten lige er blevet revideret og opdateretVil man læse mere, kan det anbefales at læse videre i udgivelserne Alsidig udvikling og Peter Kemps klassiker , som næsten lige er blevet revideret og opdateret.


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 12. maj 2016

af

af

Gunnar Green

d. 12. maj 2016