Sprog
dansk
Længde
260 sider
Udgivet
2013
Bidrag
Karin Rönnerman (redaktør),
Ib Høy Hansen (oversætter)
Aktionsforskning i praksis : erfaringer og refleksioner
Fysiske materialer leveres til dit lokale bibliotek
Findes på 28 biblioteker -
Se om den er hjemme på dit bibliotek
Detaljer
Indhold
Indhold: Karin Rönnerman: Hvad er aktionsforskning? Kompetenceudvikling på nye vilkår (Kundskab skabes ikke kun af universitetet / af Gunbritt Tornberg og Ulla Axén. Kerstin Bergström: Øget samarbejde i gymnasieskolen. Eva Nyberg: Vejledning i naturvidenskabelig undervisning i 1.-5. skoleår. Åsa Söderström: Kompetenceudvikling med udgangspunkt i læreres hverdagsproblemer. Lena folkesson: Aktionsforskning - på hvis vilkår?). Udvikling af den egne organisation (Anette Olin: At udvikle skolen indefra som udviklingsleder. Jan Nylund: Forsker de på RUT? Anita Eriksson: At tilrettelægge et kursus i aktionsforskning. Lotten Westberg: Indbyrdes læring i levnedsmiddelkæden. Johan Berlin: Aktionsforskning - en problematisering)
Emneord
I samme serie
Undervisning
Andreas Striib
Læringens univers
Mads Hermansen (f. 1946)
Kollegavejledning i skolen
Kollegavejledning i skolen
Lærer i tiden
Pædagogisk argumentation
Bent Nabe-Nielsen
Stilladser om børns læring
Nora Lindén
Respekt for lærere
Pædagogik og professionalitet
Erling Lars Dale
Lærer og vejleder
Tron Inglar
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Stilladsering - en pædagogisk metafor
Nye lærere, nye tider
Andy Hargreaves
Opdragelse til det moderne
Etik og moral i uddannelsessystemet
Erling Lars Dale
Dannelsesteori og didaktik
Wolfgang Klafki
Skrive for at lære
Skrive for at lære
Skolen, lærerne, eleverne og forældrene
Ning de Coninck-Smith
På egne vilkår
Pædagogik og lærerprofessionalitet
Tone Kvernbekk
Det vurderende øje
Cato R. P. Bjørndal
Systemisk-konstruktivistisk pædagogik
Sverre Moe
Hvad er værd at kæmpe for - i skolen?
Hvad er værd at kæmpe for - udenfor?
Fylde og form
Fylde og form
Mentorskab
Læreren i etikkens modlys
Trygve Bergem
Social kompetence og problemadfærd i skolen
Terje Ogden
Ord på nye spor
Undervisning i videnssamfundet
Andy Hargreaves
At undervise
William Ayers
Om undervisning
Kirsten Krogh-Jespersen
Menneskesyn
Jan-Olav Henriksen
God uddannelse i målingens tidsalder
Gert J. J. Biesta
Grundbog i pædagogik til lærerfaget
Hjerte og intellekt i undervisningen af børn og unge med handicap
Luciano Rondanini
Introduktion til den kulturhistoriske virksomhedsteori
Hans Knutagård
Aktionsforskning i praksis
Aktionsforskning i praksis
Pædagogikkens etik
Klaus Prange
Demokratilæring i skole og samfund
Gert J. J. Biesta
Bedre læring for alle elever
Kvalitetsudvikling af differentieret undervisning
Minder om
Aktionsforskning : en grundbog
Gitte Duus m. fl.
Kvalitative metoder : en grundbog
Svend Brinkmann
Aktionsforskning skaber løsninger i praksis
Sanne Lehmann
Aktionslæringens DNA : en håndbog om aktionslæringens teori og metode
Benedicte Madsen (f. 1943)
49 tekster om læring
Knud Illeris
Med hjerne og hjerte : om aktionsforskning, læring og praksisudvikling
Else Marie Rasmussen (f. 1949-12-28)
Dialogisk aktionsforskning - i et praksisnært perspektiv
Helle Alrø
Børnehavens betydning : med Brenda Taggarts egne ord
Brenda Taggart
Transformativ læring og identitet
Knud Illeris
Interview : introduktion til et håndværk
Steinar Kvale
Anmeldelser (3)
11. jun. 2013
For lærerstuderende og særligt interesserede praktikere i grundskolen og på ungdoms- og voksenuddannelserne
. Antologien beskriver en række svenske forsknings- og udviklingsprojekter, som har anvendt aktionslæringsformen. Bogen udkom på svensk i 2004, og den danske udgave er ikke revideret, så der optræder ingen referencer yngre end dette. Der indledes med en generel karakteristik af aktionsforskning. Ellers er bogen bygget op over to hovedafsnit, hvor der i det første beskrives projekter, som har involveret eksterne forskere, mens andet hovedafsnit beskriver interne forandringsprojekter. Første hovedafsnit beskriver projekter fra grundskole- og gymnasieniveau og afsluttes af et reflekterende kapitel over, på hvis vilkår der aktionsforskes. Andet hovedafsnit beskriver projekter fra grundskole, skolelederuddannelse og levnedsmiddelbranchen. Det afsluttes af et kapitel, som problematiserer forskerens rolle i aktionslæringsforløb. Bogen rummer indholdsfortegnelse, korte forfatterpræsentationer samt referenceafsnit
. Af generelle indføringer i emnet findes fra 2012 Aktionsforskning : en grundbog og mere kortfattet er emnet beskrevet i Kvalitative metoder : en grundbog fra 2010. Om aktionslæring i grundskolen findes Aktionslæringens DNA fra 2010 samt Aktionslæring : læring i og af praksis fra 2007
. En udgivelse hvis relevans i Danmark - ni år efter den svenske - kan betvivles
.
Lektørudtalelse
Informationer og udgaver
Bog
2013
Titel
Aktionsforskning i praksis : erfaringer og refleksionerBidrag
Karin RönnermanIb Høy Hansen
Udgiver
KlimUdgivelsesår
2013DK5
30.01Originaltitel
Aktionsforskning i praktikenLængde
260 siderISBN
9788779553743Opstilling i folkebiblioteker
30.01, AktionsforskningUdgave
1. udgave